Entre os 5621 participantes na Final do concurso de SuperTmatik de Inglês, do 9º ano, o Rafael, único concorrente da Alexandre Herculano, conseguiu obter o 19º lugar.
Muitos parabéns a todos!!!
28.5.19
SuperTmatik Inglês - Final Nacional - Resultados
Entre os 6545 participantes na Final do concurso de SuperTmatik de Inglês, os alunos do 6º ano obtiveram os resultados que constam no diploma.
Entre os 5621 participantes na Final do concurso de SuperTmatik de Inglês, do 9º ano, o Rafael, único concorrente da Alexandre Herculano, conseguiu obter o 19º lugar.
Muitos parabéns a todos!!!
Entre os 5621 participantes na Final do concurso de SuperTmatik de Inglês, do 9º ano, o Rafael, único concorrente da Alexandre Herculano, conseguiu obter o 19º lugar.
Muitos parabéns a todos!!!
27.5.19
SuperTmatik Ciências Naturais - Final Nacional - Resultados
Entre os 5467 participantes na Final do concurso de SuperTmatik de Ciências, os alunos do 5º ano obtiveram os resultados que constam no diploma.
Quanto ao 6º ano, houve 5236 participantes, entre os quais os alunos da EB Alexandre Herculano que conseguiram obter o seguinte resultado:
Muitos parabéns!!!!
Quanto ao 6º ano, houve 5236 participantes, entre os quais os alunos da EB Alexandre Herculano que conseguiram obter o seguinte resultado:
Muitos parabéns!!!!
SuperTmatik Francês - Final Nacional - Resultado
Entre 3 225 participantes na Final de Francês do concurso SuperTmatik, os alunos da EB Alexandre Herculano conseguiram os seguintes resultados:
Muitos parabéns!!!
SuperTmatik História de Portugal - Final Nacional - Resultado
Na grande final online do concurso SuperTmatik de História de Portugal, o Rafael Raimundo conseguiu ficar em 3º lugar entre 2 736 participantes, ao nível nacional.
Muitos parabéns, Rafael!!
Final do Concurso Nacional de Leitura
No passado sábado, decorreu a grande final da 13ª edição do Concurso Nacional de Leitura, no Altice Forum Braga. Esta fase nacional contou com a presença de 200 alunos, 50 por cada nível de ensino (1º/2º/3º ciclos e secundário) que realizaram uma prova escrita online de pré-seleção e um quizz.
Entre os 200 alunos, encontrava-se o Rafael Raimundo que, dada a distância que separa Santarém de Braga, partiu na sexta-feira ao meio da tarde...
...tendo ficado alojado no Hotel João XXI.
No dia seguinte, foi dia de levantar cedo e às oito e pouco já estava a tomar o pequeno-almoço na pastelaria S. João...
...para de seguida se dirigir para o Altice Forum Braga.
Após a abertura do secretariado e marcação de presença junto do mesmo, estava pronto para a prova Quiz...
...mas ainda houve minutos para descontrair e interagir...
Prestada a prova, aguardaram-se os resultados... ouvindo o Coro Infantil de Braga.
Após a sua atuação, a apresentadora Maria João Gama, da RTP, anunciou os vencedores da prova Quiz de cada ciclo. Estes são os vencedores do 2º Ciclo.
Ouvimos, também, as palavras de incentivo à leitura do Senhor Presidente da República, em vídeo...
Seguiu-se o almoço...
De regresso, foi apresentado o júri das provas de palco...
Prestaram provas cinco alunos de cada ciclo...excelentes apresentações...
O Rafael não ficou entre os cinco melhores dos 50 alunos do 3º Ciclo, pelo que não subiu ao palco e não teve oportunidade de brilhar com a apresentação do livro que tinha escolhido e para o qual se preparou. Contudo, parabéns, Rafael! Chegaste aonde muitos não conseguiram chegar! Continua a tua longa amizade com os livros, ela é uma riqueza na tua vida...
Foi um longo dia, mas vivido com muita alegria junto de quem "Lia".... de quem leu, lê e continuará a ler...
O dia seguinte foi para conhecer melhor a cidade que recebeu a fase nacional do Concurso Nacional de Leitura...Braga...
Muitos parabéns, Rafael, pelo teu percurso no mundo da leitura e da escrita...tem valido a pena e continuará a ser uma mais-valia na tua vida pessoal, social e profissional.
Estás de partida para outros desafios, outras aventuras, novos caminhos e novas experiências...mas, nunca te esqueças que "o sonho é uma constante da vida", "que o sonho comanda a vida" e "que sempre que um homem sonha o mundo pula e avança como bola colorida entre as mãos de uma criança". São palavras de António Gedeão no seu poema "Pedra Filosofal", musicado por Manuel Freire.
Entre os 200 alunos, encontrava-se o Rafael Raimundo que, dada a distância que separa Santarém de Braga, partiu na sexta-feira ao meio da tarde...
...tendo ficado alojado no Hotel João XXI.
...para de seguida se dirigir para o Altice Forum Braga.
...mas ainda houve minutos para descontrair e interagir...
Prestada a prova, aguardaram-se os resultados... ouvindo o Coro Infantil de Braga.
Após a sua atuação, a apresentadora Maria João Gama, da RTP, anunciou os vencedores da prova Quiz de cada ciclo. Estes são os vencedores do 2º Ciclo.
Ouvimos, também, as palavras de incentivo à leitura do Senhor Presidente da República, em vídeo...
De regresso, foi apresentado o júri das provas de palco...
Prestaram provas cinco alunos de cada ciclo...excelentes apresentações...
O Rafael não ficou entre os cinco melhores dos 50 alunos do 3º Ciclo, pelo que não subiu ao palco e não teve oportunidade de brilhar com a apresentação do livro que tinha escolhido e para o qual se preparou. Contudo, parabéns, Rafael! Chegaste aonde muitos não conseguiram chegar! Continua a tua longa amizade com os livros, ela é uma riqueza na tua vida...
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| Os selecionados no 3ºCiclo |
Foi um longo dia, mas vivido com muita alegria junto de quem "Lia".... de quem leu, lê e continuará a ler...
Muitos parabéns, Rafael, pelo teu percurso no mundo da leitura e da escrita...tem valido a pena e continuará a ser uma mais-valia na tua vida pessoal, social e profissional.
Estás de partida para outros desafios, outras aventuras, novos caminhos e novas experiências...mas, nunca te esqueças que "o sonho é uma constante da vida", "que o sonho comanda a vida" e "que sempre que um homem sonha o mundo pula e avança como bola colorida entre as mãos de uma criança". São palavras de António Gedeão no seu poema "Pedra Filosofal", musicado por Manuel Freire.
24.5.19
OFICINA da ILUSTRAÇÃO - "Uma Aventura Literária" - Menção Honrosa para a artista Madalena Espírito Santo
DESAFIO: DESENHO a P&B para o
CONCURSO “UMA AVENTURA LITERÁRIA”
A proposta
da professora:
- Leitura do livro Uma Aventura no Ribatejo, de Ana Mª Magalhães e Isabel Alçada;
- Pesquisa de livros sobre o património natural e cultural de Santarém;
- Desenho a p&b com os seguintes materiais: folhas pretas de cartolina A4, lápis e barras de pastel seco brancos, spray fixador, papel vegetal A4, lápis de grafite HB/2B/4B, afias, borrachas.
A obra da artista:
Ilustração de cavalo e campino na lezíria ribatejana.
23.5.19
"Uma Aventura Literária" - Menção Honrosa para a aluna Madalena Espírito Santo
Ainda no âmbito do Concurso "Uma Aventura Literária", mas na modalidade de desenho, a Madalena Espírito Santo, aluna da Oficina de Ilustração, recebeu, igualmente, uma menção honrosa.
A professora Maria João, dinamizadora da Oficina de Ilustração, apresentou a proposta:
- Leitura do livro Uma Aventura no Ribatejo, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada;
- Pesquisa de livros sobre o património cultural de Santarém;
- Desenho a p&b com os seguintes materiais: folhas pretas de cartolina A4, lápis e barras de pastel seco brancos, spray fixador, papel vegetal A4, lápis de grafite HB/2B/4B, afias, borrachas.
Foi seguindo este processo que a Madalena realizou a sua obra: ilustração de cavalo e campino na lezíria ribatejana.
Muitos parabéns, Madalena!
A professora Maria João, dinamizadora da Oficina de Ilustração, apresentou a proposta:
- Leitura do livro Uma Aventura no Ribatejo, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada;
- Pesquisa de livros sobre o património cultural de Santarém;
- Desenho a p&b com os seguintes materiais: folhas pretas de cartolina A4, lápis e barras de pastel seco brancos, spray fixador, papel vegetal A4, lápis de grafite HB/2B/4B, afias, borrachas.
Foi seguindo este processo que a Madalena realizou a sua obra: ilustração de cavalo e campino na lezíria ribatejana.
Muitos parabéns, Madalena!
"Uma Aventura Literária" - Menção Honrosa para a Diana Barreto
No âmbito do Concurso "Uma Aventura Literária", na modalidade "Texto original", a Diana Barreto, aluna da Oficina da Escrita, recebeu uma menção honrosa com o seu texto "Um olhar...um gesto...uma amizade". Trata-se de uma reflexão sobre a diversidade cultural e a integração social dos imigrantes.
Muitos parabéns, Diana!
Adorei o texto, as ideias que defendes!
"Um olhar...uma gesto...uma amizade"
"Era
o meu primeiro dia de aulas após uma repentina mudança na minha vida. Eu, os
meus pais e o meu irmão mudamo-nos para este país em busca de um emprego que
faltava no país em guerra onde vivíamos. Estava um pouco receosa porque não sabia
falar o novo idioma e por ser um pouco diferente dos outros.
O
meu coração batia tão depressa como se estivesse a correr uma maratona. Agarrei
as alças da minha mochila e dirigi-me ao portão da escola. Todos os alunos
começaram a olhar-me de lado e a trocar ideias entre si numa linguagem
incompreensível. Um rapaz mais velho veio ter comigo e, com um sorriso de gozo,
atirou-me ao chão. Apetecia-me gritar, mas não conhecia ninguém. O rapaz foi
ter com os seus amigos que começaram a rir-se de mim.
Uma
professora ajudou-me a levantar. Com gestos, expliquei-lhe que apenas tinha
caído após tropeçar numa pedra. Ela disse que se chamava Sara e eu apontei para
mim e disse o meu nome: Amara. Após as apresentações, conduziu-me a uma sala e
eu sentei-me numa das três cadeiras que lá havia. Começou a ensinar-me palavras
básicas e importantes na nova língua. Uns minutos mais tarde, alguém bateu à
porta e entrou. Reconheci aquela cara de imediato, era o rapaz que me tinha
feito cair. Olhou para mim espantado, sentou-se na cadeira a meu lado pondo-a
um pouco mais afastada de mim. Pelos vistos, o rapaz também era estrangeiro,
mas não de pele negra como eu.
Ficámos
uma hora sentados a aprender vocabulário básico e, nesta aprendizagem, descobri
o nome dele. Ele chamava-se Michael e tinha vindo do Reino Unido. Quando a
lição acabou, a professora Sara levou-me para uma sala, onde estava a minha
futura turma. Procurei uma mesa vazia, mas tinha de me sentar ao lado de
alguém. Senti repugnância em cada olhar dos meus novos colegas. Acho que a
professora Sara percebeu a minha dificuldade
em escolher um lugar, pois conduziu-me para o lado de uma menina que, naquele
momento, desviou todo o seu material para o canto da mesa.
Nas
semanas seguintes, continuaram com a mesma atitude em relação a mim. Agora, não
só o grupo do Michael me fazia mal, como outros grupos da escola. Chegava a
casa tão triste que não fazia os deveres nem estudava para os testes. Ia para a
escola, todos os dias, com medo e desencanto e procurava evitar todos os
colegas. Mesmo escondida, havia sempre alguém que me encontrava e maltratava.
Foi num desses dias que tudo mudou.
Um
grupo de rapazes e raparigas empurrou-me com tal violência que caí desamparada
no chão. Não contentes com o que tinham conseguido, começaram a pontapear-me.
Eu procurei proteger-me, mas pouco consegui. Eles eram muitos… eu, só uma.
Entretanto, deixei de sentir os pontapés e, lentamente, afastei os dedos das
mãos que tinha a cobrir a cabeça. Qual não foi o meu espanto, quando vi o
Michael a afastar o grupo. Ajudou-me a levantar e eu murmurei “obrigada”. De
seguida, entregou-me a carteira onde tinha a minha documentação e regressou ao
seu grupo de amigos.
No
dia seguinte, saí do autocarro e fui diretamente para a sala da professora Sara
a fim de evitar qualquer colega que me pudesse agredir. Quando lá entrei,
sentei-me e a professora começou a dar-me a lição. Mais tarde, chegou o Michael
e a aula continuou de forma agradável. Pela primeira vez, vivenciava alguma
felicidade naquela escola e senti uma motivação extra para aprender. Contudo, a
aula chegava ao fim e tinha de me dirigir para a minha sala onde seria o início
de mais um doloroso dia de aulas.
A
meio da manhã, à hora do intervalo, um grupo de alunos voltou a agredir-me e a
pontapear até que senti uma pancada forte na cabeça e, de repente, ficou tudo
escuro à minha volta. Quando acordei, estava deitada numa maca e o Michael ao
meu lado a olhar para mim com um ar preocupado. Uma funcionária perguntou-me se
me sentia bem e se me doía a cabeça. Como respondi que estava bem, ordenou-nos
que fôssemos para as aulas.
O
Michael deu-me a mão para me ajudar a levantar. Em silêncio, acompanhou-me até
à porta da sala. Aqui perguntou-me se eu estava bem. Acenei afirmativamente com
a cabeça, agradeci e entrei na minha sala. Quando a aula acabou, o Michael
estava lá à minha espera e acompanhou-me o resto do dia.
E
assim foram as semanas seguintes. Aos poucos, integrei-me no grupo do Michael,
que, entretanto, já não ia às aulas da professora Sara, e a minha turma começou
a respeitar-me mais.
Nunca
esquecerei os momentos que vivi quando era excluída e maltratada, apenas por
ser de outra raça e ter outra cor. Felizmente alguém começou a olhar-me de
forma diferente, alguém me deu a mão, alguém me ofereceu a sua companhia e a
sua amizade.
A
pensar na minha experiência e com o apoio da professora Sara, criamos, eu e o
grupo do Michael, o Clube da Diversidade. A ação deste Clube é o de integrar
todos os colegas que venham de novo para a nossa escola, independentemente da
sua raça, cor, etnia, religião, género, deficiência ou condições económicas".
Muitos parabéns, Diana!
Adorei o texto, as ideias que defendes!
OFICINA da ILUSTRAÇÃO - RECORDANDO...
DESAFIO: a LINHA e o PONTO (conclusão)
Depois de terem desenhado uma paisagem marinha, usando sobretudo a MEMÓRIA, as nossas artistas desenharam uma natureza morta: uma romã, treinando a capacidade de OBSERVAÇÃO. Os trabalhos da Íris e da Filipa representam muito bem as formas e as cores deste fruto. Bom apetite!
Lembram-se qual é a técnica utilizada? Pontilhismo: desenhar com pontos – isolados ou concentrados, menores ou maiores, p&b ou cores, com formas diversas.
Observem também o trabalho de outro jovem artista:
Finalmente, observem a obra O Circo, de Seurat, de 1891. Notem como o artista usou pontos para representar formas e cores… Para saberem como Seurat fez este quadro, explorem a página web: www.metmuseum.org/works_of_art
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| Estudo |
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| Obra final (pormenor) |
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