13.12.19

13 de dezembro - É dia de Maratona Fotográfica

"Maratona Fotográfica" é um desafio proposto pela Rede de Bibliotecas Escolares e Bibliotecas Municipais. O desafio é fotografar o património religioso, mas também um encontro entre agentes educativos e gerações.

A "Maratona Fotográfica"tem como principais objetivos valorizar e promover o património religioso local; fomentar, reconhecer e premiar a capacidade e criatividade fotográfica dos participantes e o estabelecimento de parcerias de âmbito municipal, intermunicipal e europeu.

Eram vários os participantes que às 13 horas iniciaram a caminhada em busca da melhor fotografia.
























"Histórias da Ajudaris"


A "Ajudaris" é uma associação particular de caráter social e humanitário de âmbito nacional, sem fins lucrativos, considerada de interesse público desde 2008. Desenvolve projetos de intervenção social que visam combater a fome, a pobreza e a exclusão social, através da capacitação e da educação.
Um desses projetos é o "Histórias da Ajudaris" criado em 2009. Foi no âmbito deste projeto que, no ano letivo 2018-2019, alguns alunos do 6º ano, orientados pela professora Manuela Farinha, escreveram o conto "O Clube da Sustentabilidade".


O Clube da Sustentabilidade
Naquela tarde, estavam os quatro amigos, a Lara, a Helena, o David e o Vitor, na aula de Cidadania quando, do fundo da sala, alguém lança uma ideia: “E se fizéssemos um projeto acerca da Sustentabilidade?”
Todos apreciaram a sugestão e acrescentaram outras. Rapidamente, aquele momento se tornou um autêntico brainstorming!
-          Vamos apelar à reciclagem! - disse a miúda do cabelo alaranjado.
-         Vamos fazer uma campanha para se diminuírem os níveis de poluição. – retorquiu o delegado de turma.
-            Podemos organizar um concurso de ideias! – lançou o Artur, aquele miúdo que passava o tempo todo com o nariz enfiado nos livros.
-          Tive uma ideia...Vamos organizar um Clube! – avançou Lara.
-          E o que vamos fazer concretamente? – quis saber o David.
-         Ora, vamos juntar pessoas para colaborarmos em grandes projetos – respondeu a Lara.
-          Grandes projetos??? – quis saber a Helena.
-       Sim, estão a ver o ribeiro que passa junto à escola? Ele está cheio de lixo...
-          Sim... o que pretendes? – questionou o Vitor.
-         Primeiro, limpar o ribeiro. Organizamos diferentes equipas de intervenção. Pede-se autorização à Direção e mobilizamos alunos e professores para, num dia, se proceder à recolha do lixo.
-          E depois? – perguntou a Helena.
-         Depois, fazemos uma grande campanha de sensibilização para a proteção do ribeiro! Só para começar...
-          Excelente! – disseram os amigos.
Ali nasceu o Clube da Sustentabilidade. Todos juntos limparam o ribeiro, organizaram campanhas de alertas ambientais, criaram concursos de ideias que visavam promover a ideia de sustentabilidade naquela escola e criaram um blogue.
Tanto que podemos fazer quando nos reunimos todos sob a mesma vontade!


Ontem, dia 12 de dezembro, no Teatro Sá da Bandeira, foi a apresentação do livro onde esta história está integrada.



No final foi a sessão de autógrafos.





Natal é tempo de ...

Natal é tempo de festa e alegria, mas também de reconhecimento e gratidão.
Como professora bibliotecária da biblioteca da Escola Básica Alexandre Herculano agradeço a todos os que têm contribuído para o sucesso das muitas atividades que temos dinamizado e promovido.
Obrigada, também, aos docentes e alunos que embelezaram a biblioteca com os seus trabalhos e a sua criatividade.








9.12.19

Oficina da Ilustração – Biblioteca Alexandre Herculano

DESAFIO: RODA das CORES I – primárias, secundárias, neutras
Conhecer bem a roda das cores (ou círculo cromático) é essencial para um artista!
Cores primárias (as mais puras?) – vermelho, azul e amarelo;
Cores secundárias (resultam da mistura das cores primárias) – violeta (vermelho + azul), verde (azul + amarelo) e laranja (vermelho + amarelo);
Cores neutras – branco, preto e cinzento.

DESAFIO: RODA das CORES II – complementares
Os pintores impressionistas, como Van Gogh e Signac, descobriram que as cores se complementam, oferecendo contrastes de grande luminosidade, intensidade e beleza. Amadeo de Souza Cardoso também as utilizou…
As cores complementares “gostam de companhia”, portanto procuram pares:
azul / laranja ou violeta / amarelo ou vermelho / verde
Este último par é o mais usado na época natalícia. É também o dominante na bandeira portuguesa… Será por acaso?

DESAFIO: RODA das CORES III – quentes e frias, complementares
Os nossos artistas descobriram que as cores têm significados diversos:
As cores quentes – amarelo, laranja e vermelho estão associadas a emoções / pensamentos positivos: alegria, amizade, amor, coragem, bravura, otimismo, calor humano, vida. Todavia, podem ser negativas: fúria, zanga, cólera…
As cores frias – verde, azul e violeta representam emoções / pensamentos negativos: tristeza, angústia, ansiedade, nervosismo, morte. Contudo, podem ser positivas, significando tranquilidade, ponderação, esperança…
As cores complementares proporcionam outros significados, mais intensos e até surpreendentes, em função das cores escolhidas, da proporção relativa, etc.

6.12.19

Boas Festas


Visita ao Centro Histórico de Santarém pela T4 da EB Combatentes


Em articulação, as docentes titular de turma e de Oferta Complementar organizaram várias visitas de estudo ao centro histórico de Santarém com a finalidade de os alunos descobrirem os vários tipos de património existentes na cidade.



Encontraram Património Natural...





...Património Cultural Material



....Imóvel











e Móvel...






e Património Imaterial.