27.4.26

Quanto vale a amizade? - E.B. Combatentes T1

 


Quanto vale a amizade? , da autoria de Maria Lúcia Carvalhas, foi a obra lida na aula da professora Filomena Cardoso em conjunto com os alunos do 1ºano. 



De seguida, cada um ilustrou a palavra que gostou mais na história e registou o que é que essa palavra o fez lembrar.








O seu filho consegue descobrir palavras que vêm da mesma palavra?

 


O seu filho consegue descobrir palavras que vêm da mesma palavra - como ler, leitura, leitor?

E consegue brincar com essas palavras?

Quando faz isso está a desenvolver uma competência muito importante para aprender a ler e a escrever.

Não é a penas um jogo.

É a descoberta de como as palavras se formam e se relacionam entre si.

Quando a criança percebe que há palavras "ligadas", começa a reconhecer padrões na língua:

  • pintar, pintura, pintor
  • jogar, jogo, jogador
  • flor, florista, floral.
Estas descobertas ajudam-na a compreender melhor o que lê e a aprender palavras novas com mais facilidade.
Sem dar por isso, está a construir sentido.

Em casa, pode apoiar este processo de forma simples:
  • escolher uma palavra e descobrir outras que vêm dela
  • brincar a mudar o início ou o fim das palavras
  • reparar nas palavras que aparecem nos livros e nas conversas.
Não é preciso ensinar regras.
Basta explorar, conversar e brincar com as palavras.
Pequenos jogos, grandes aprendizagens.

Quando a criança percebe como as palavras se constroem,
lê com mais segurança, escreve com mais confiança
e compreende melhor o que lê.

Experimente hoje - numa história, numa conversa, num momento partilhado.

O seu filho sabe de cor uma lengalenga/rima/trava-línguas?

 



Preste atenção!
O seu filho consegue descobrir palavras que vêm da mesma palavra? 
(ex.: ler/leitura/leitor)
E consegue brincar com essas palavras?
Muito antes de aprenderem regras, as crianças já estão a descobrir como a língua funciona. São verdadeiro "mini-engenheiros" da linguagem: experimentam, combinam, inventam.

Talvez já tenha ouvido expressões como "dois pãos" ou "pintador". Não são apenas erros, são sinais de que o cérebro está a tentar perceber padrões e a construir regras.

Quando uma criança consegue reconhecer palavras que vêm da mesma palavra e brincar com elas, está a desenvolver uma base essencial para a leitura e a escrita. Está a ampliar o vocabulário, a ganhar consciência sobre a forma das palavras e a tornar-se mais confiante para compreender e usar a língua.

E como pode apoiar este processo?
Não é preciso ensinar Gramática!

  • Converse
  • Explore palavras do dia a dia
  • Brinque com o início e o fim das palavras
Cada pequena descoberta é uma peça que se encaixa.
E, pouco a pouco, vai ajudando a construir um leitor mais seguro, curioso e autónomo.

26.4.26

Semana da Leitura: Divulgação de livros - E.B. Alexandre Herculano

 Associado ao tema da exposição patente no átrio da biblioteca, divulgamos alguns livros sobre a proteção dos recursos naturais.











Semana da Leitura: comemoração do Dia da Terra - E.B. Alexandre Herculano

 O Dia da Terra é uma data que apela à reflexão sobre os problemas ambientais, daí ter sido o dia escolhido para celebrar o Dia Eco-Escolas.

A biblioteca da Escola Alexandre Herculano associou-se ao evento criando um painel dedicado ao Dia da Terra.



Colaborou, também, na construção dos desafios para a Caça ao Tesouro. 

Construiu o desafio "Guardiões da Terra", ao qual tinham de responder após leitura de um poema da obra literária O Planeta Azul. Este desafio foi colocado à entrada do bloco da biblioteca.


O outro desafio, "Proteger o nosso Planeta", estava na biblioteca. 




Semana da Leitura - Poemas espalhados pela Biblioteca - Escola Alexandre Herculano

Durante a Semana da Leitura, cobrimos as mesas da biblioteca da Escola Alexandre Herculano com poemas. Além de divulgarmos a literatura nacional e a riqueza da língua portuguesa, criámos um ambiente mais inspirador, tendo despertado a curiosidade.













Durante a Semana da Leitura, a poesia cobriu as mesas de trabalho da biblioteca.




Semana da Leitura: Poemas ao Vento - Escola Alexandre Herculano

 A biblioteca da Escola Alexandre Herculano levou a poesia para fora dos livros...proporcionou encontros inesperados com palavras em interação com a Natureza.




Semana da Leitura: Miúdos a Votos - Escola Alexandre Herculano

 "Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?" é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares que promove a leitura e a cidadania. 

Na Escola Básica Alexandre Herculano, a professora Manuela Parreira desafiou os seus alunos do 5ºA a elegerem os livros que mais gostaram de ler, num projeto que lhes permitiu perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral.

As etapas iniciais deste projeto já foram partilhadas neste blogue

A partir de todos os títulos indicados pelos alunos, e com o apoio da Pordata, no dia 21 de janeiro foi revelada a lista dos livros que iriam constar nos boletins de voto.

Consultando essa lista os alunos escolheram os livros pelos quais queriam fazer campanha eleitoral, organizaram-se em grupos e delinearam as suas ações de campanha.

Leram os livros cuidadosamente, identificaram as ideias principais, construíram frases apelativas sobre o livro e criaram materiais de propaganda.


Durante o período da campanha eleitoral, os alunos defenderam publicamente o seu livro preferido.


A campanha teve início a 19 de fevereiro e terminou a 20 de março. O dia da reflexão foi no dia 23 de março e a votação decorreu no dia 24 de março.

O processo eleitoral decorreu segundo as regras das eleições políticas. Assim, os boletins de voto foram obrigatoriamente os fornecidos pela organização, que os disponibilizaram em formato digital às escolas participantes para que pudessem ser impressos.


A iniciativa, que se desenrolou ao longo de todo o ano letivo, seguiu as regras e procedimentos de umas eleições políticas (recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral, votação, escrutínio) o que permitiu aos jovens perceber como se desenrola todo o processo eleitoral.


23.4.26

Encontro com...Vanda Brotas Gonçalves na Escola Alexandre Herculano

 




Encontro com...Vanda Brotas Gonçalves

 Com o apoio da Associação Cultural do Vale de Santarém, vamos receber no Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano Vanda Brotas Gonçalves.

Vanda Brotas Gonçalves é bióloga e professora na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, com uma vasta atividade de investigação e ensino em Biologia, Ecologia e Ciências do Mar.

Publicou quatro livros com histórias que aliam aventuras e divulgação científica para crianças e jovens, sobre temas ligados ao Ambiente.


Livro editado pela Liga para a Proteção da Natureza
2016

Livro editado pelo projeto Nitro Portugal
2018


Livro publicado pela Gradiva
2018


Publicado através de um projeto europeu
2022



Anteriormente tinha já publicado dois livros que fazem parte do Plano Nacional de Leitura.

2000


2007




20.4.26

Exposição temática Março - Almada Negreiros

Estando no átrio da biblioteca a exposição "Múltiplos Olhares: sentir a cor através da pintura, com as obras artísticas dos alunos das professoras Catarina Godinho e Daniela Ventura, a biblioteca complementou a exposição com a apresentação do grande artista português Almada Negreiros.



 



A complementar a temática, na biblioteca tínhamos alguns livros sobre outros artistas plásticos.