Na semana de 23 a 27 de março, celebrou-se a Semana da Leitura na Escola Básica de Almoster.
A turma 1 (1º e 2º anos), da professora Andreia Matias, desfrutaram da leitura fora das quatro paredes, ao ar livre com luz natural...
Que excelentes momentos de relaxamento...
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A professora Ana Campos, titular da turma 1 da EB da Póvoa da Isenta, tem incentivado a leitura em família.
É neste contexto que a mãe da Esther partilhou alguns momentos de leitura no meio familiar.
A professora Ana Campos, titular da turma 1 da EB da Póvoa da Isenta, tem incentivado a leitura em família.
É neste contexto que a mãe da Mel partilhou alguns momentos de atividades realizadas em casa em torno do livro Brincar com as Palavras, da autoria de Luísa Ducla Soares.
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| Leitura do livro |
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| Construção de um jogo de memória com palavras começadas pela letra J |
Na turma 3 da EB Mergulhão, a docente Andreia Correia tem incentivado o empréstimo domiciliário de obras literárias para que todas as crianças tenham acesso aos livros.
Ao reconhecerem os benefícios da criação de rotinas de leitura, as famílias destas crianças envolveram-se no projeto "LER fora da Escola" e partilharam algumas fotos desses momentos vividos em torno do livro.
O Pedro Gomes no canto de leitura criado em sua casa.
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| O Canto de Leitura do Pedro Gomes |
A Helena Barros no seu espaço de leitura em casa.
Pode parecer um gesto simples...
mas ler com uma criança todos os dias, é um dos fatores que mais influencia o seu percurso escolar.
- as palavras têm partes,
- essas partes têm sons
- e os sons ligam-se às letras.
Quando uma criança consegue juntar S-O-L e dizer "SOL", está a dar um passo essencial para aprender a ler.
Não são necessárias fichas nem exercícios formais.
Bastam alguns minutos por dia.
Palavras do quotidiano.
E vontade de brincar com a linguagem.
Porque aprender a ler começa muito antes de abrir um manual.
Ainda no âmbito da Semana da Leitura, foi sugerido aos alunos dos 3.º e 4.º anos das escolas EB de S. Domingos e de Vale de Santarém que criassem uma poesia inspirada na primavera. Cada aluno começou por escolher um verso inicial e, a partir dele, tinha como desafio desenvolver o restante poema, dando continuidade à ideia, explorando imagens poéticas e deixando a criatividade florescer.
A poesia é uma forma única e poderosa de expressão, que permite transformar emoções em palavras, observar o mundo com mais sensibilidade e dar voz às pequenas coisas que muitas vezes passam despercebidas. Através desta atividade, os alunos tiveram oportunidade de exercitar a imaginação, trabalhar o sentido estético da língua e descobrir que cada poema é um espaço de liberdade, onde cada verso pode ganhar vida própria.
O resultado final revelou uma grande diversidade de estilos, metáforas e interpretações da primavera, provando que, quando lhes damos espaço para criar, as crianças conseguem construir textos cheios de cor, frescura e sensibilidade poética. Uma experiência que não só reforçou o gosto pela leitura e pela escrita, como também celebrou a beleza desta estação que tanto inspira.
Nesta atividade, Leituras Cruzadas, integrada na Semana da Leitura, os alunos do 2.º ano tiveram a oportunidade de ler e partilhar uma história com os colegas do Jardim de Infância das escolas EB de S. Domingos e EB de Vale de Santarém. O entusiasmo foi mútuo e, em resposta, as crianças do JI de S. Domingos apresentaram o Sr. Relvinhas, uma experiência muito curiosa com sementes de alpista e orientaram os colegas mais velhos na construção do seu próprio exemplar.
