Apresentação do Projeto "Ler fora da Escola"

No presente ano letivo, o projeto “Ler Fora da Escola” será desenvolvido em 9 estabelecimentos de ensino, envolvendo a participação de 27 docentes.

                                     

Promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares, em parceria com a Fundação Belmiro de Azevedo, o projeto Ler Fora da Escola visa fortalecer a articulação entre a escola, a biblioteca e a família, reconhecendo o papel essencial desta última no desenvolvimento das competências leitoras e na formação de hábitos de leitura consistentes.

Destinado às crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico, o projeto procura apoiar as famílias na criação de oportunidades regulares de contacto com os livros, a leitura, a conversa e a escrita. Através da disponibilização de orientações, propostas de atividades e recursos de fácil utilização, pretende evidenciar como as experiências quotidianas podem constituir contextos privilegiados para a promoção da literacia, complementando o trabalho pedagógico desenvolvido em contexto escolar.

Assente no conhecimento científico sobre o desenvolvimento da leitura e da escrita, sistematizado na plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos, o projeto acompanha as crianças desde a Educação Pré-Escolar até ao 4.º ano de escolaridade, através de um conjunto de etapas ajustadas à progressão das competências leitoras ao longo deste percurso.

No âmbito da implementação do projeto, têm igualmente decorrido sessões de apresentação e sensibilização dirigidas aos encarregados de educação nos diversos estabelecimentos de ensino envolvidos. Estas reuniões visam dar a conhecer os objetivos e as dinâmicas do projeto, reforçar a importância do envolvimento familiar nas práticas de leitura e fomentar uma participação ativa das famílias no acompanhamento do percurso leitor das crianças.

Para mais informações, consulte a página da Rede de Bibliotecas Escolares: Ler Fora da Escola.

Comemoração do Dia Nacional das Bibliotecas Escolares - 1º ciclo

Outubro é, internacionalmente, o Mês das Bibliotecas Escolares, uma celebração que destaca o papel fundamental das bibliotecas na promoção da leitura, das literacias e da aprendizagem ao longo da vida. Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se a 26 de outubro e, este ano, teve como tema "Bibliotecas, Literacia e Inteligência Artificial", desafiando alunos e professores a refletirem sobre as novas formas de aprender, criar e aceder à informação.

Para assinalar esta efeméride, as turmas do 4.º ano das escolas EB de S. Domingos, EB dos Combatentes, EB de Mergulhão e EB de Vale de Santarém participaram numa sessão de animação da leitura, centrada na obra É um Livro, de Lane Smith. Através desta leitura divertida e provocadora, os alunos foram convidados a refletir sobre as diferenças entre os livros impressos e os recursos digitais, valorizando a leitura como uma experiência única de descoberta, imaginação e conhecimento.

Após um diálogo sobre a história e as suas mensagens, os alunos foram desafiados a pôr à prova os seus conhecimentos sobre a Inteligência Artificial (IA), através de uma apresentação em PowerPoint, elaborado com recurso à proposta da Rede de Bibliotecas Escolares,  com questões relacionadas com esta temática. A atividade suscitou grande interesse e participação, permitindo esclarecer conceitos, desfazer algumas ideias erradas e refletir sobre as potencialidades e os desafios associados à utilização da IA no quotidiano.

A sessão proporcionou momentos ricos de partilha, diálogo e reflexão, contribuindo para o desenvolvimento das competências de leitura, literacia da informação e literacia digital. Simultaneamente, promoveu uma utilização crítica, ética e responsável das tecnologias, incentivando os alunos a assumirem um papel mais consciente enquanto utilizadores e produtores de informação. Uma forma inspiradora de celebrar a Biblioteca Escolar como um espaço dinâmico de aprendizagem, criatividade, inovação e cidadania.