Visita Cultural 2026 - Lisboa

A Biblioteca Escolar do Agrupamento Alexandre Herculano organizou, uma vez mais, a tradicional Visita Cultural, desta vez a Lisboa, assinalando o encerramento de mais um ano letivo. Esta iniciativa proporcionou aos docentes um dia de descoberta, aprendizagem e enriquecimento cultural, aliado a agradáveis momentos de convívio e partilha.

Logo pela manhã, o grupo partiu de comboio rumo à capital. Durante a viagem, não faltaram as conversas animadas, a boa disposição e o espírito de camaradagem que caracterizam estes encontros.

À chegada a Lisboa, os participantes dividiram-se em dois grupos: enquanto uns visitaram o Museu do Bacalhau, outros exploraram o Lisboa Story Centre.

No Museu do Bacalhau, os visitantes ficaram a conhecer a relevância deste peixe na história, na economia e na identidade cultural portuguesa. Através de exposições interativas, fotografias, testemunhos e diversos objetos ligados à pesca do bacalhau, foi possível compreender melhor a epopeia dos pescadores portugueses e a forma como o “fiel amigo” se tornou um dos maiores símbolos da gastronomia e das tradições nacionais.

No Lisboa Story Centre, os docentes embarcaram numa envolvente viagem multimédia pelos principais acontecimentos que marcaram a história da cidade. Desde a sua fundação até à atualidade, passando pelo terramoto de 1755 e pela reconstrução pombalina, a experiência permitiu revisitar momentos determinantes da evolução de Lisboa, de forma interativa e inovadora.

O almoço decorreu no emblemático Martinho da Arcada, o mais antigo café-restaurante de Lisboa, com quase 250 anos de história, reconhecido pela sua ligação ao poeta Fernando Pessoa, que ali passava grande parte do seu tempo e encontrava inspiração para a sua obra.

Durante a tarde, a visita prosseguiu na Casa dos Bicos, notável edifício quinhentista que alberga atualmente a Fundação José Saramago. Para além da singularidade da sua fachada, inspirada na arquitetura renascentista italiana, o espaço permitiu o contacto com o legado literário, cultural e humanista do escritor e Prémio Nobel da Literatura.

Esta visita constituiu uma oportunidade privilegiada para aprofundar conhecimentos, valorizar o património cultural português e reforçar a importância do contacto direto com espaços de memória, história e conhecimento. Iniciativas desta natureza contribuem não apenas para o desenvolvimento cultural e pessoal dos docentes, mas também para a construção de novas perspetivas pedagógicas que enriquecem as práticas educativas e promovem o gosto pela história, pela cultura e pela literatura junto das comunidades escolares.