"O mar na cultura portuguesa: o navio-escola Sagres"

  

Integrado no tema do Projeto Cultural de Escola, "O mar na cultura portuguesa", os alunos  das turmas do 4ºano da Escola Básica do Mergulhão pesquisaram sobre o navio-escola Sagres na Disciplina de Projeto. Enquanto na turma 6, da professor Conceição Rosa, pesquisámos sobre a história e as características deste navio, na turma 5, da professora Paula Pereira, a pesquisa foi orientada para as funções do navio e a vida diária dos marinheiros no navio Sagres. Ao longo do ano letivo, todo o trabalho realizado em sala de aula foi partilhado com os encarregados de educação através de um portefólio digital.

Portefólio da turma 5

Portefólio da turma 6

Em paralelo com esse trabalho, a professora bibliotecária dinamizou sessões de literacia de informação nas restantes turmas do estabelecimento, tendo como pano de fundo a mesma temática. Assim, na turma do 1º ano, da professora Carla Maia, conversámos sobre o mar e os corais; na turma do 2º ano, da professora Ana Eleutério, dialogámos sobre a função do farol; na turma de 2º/3º ano, da professora Andreia Correia, falámos sobre o marinheiro; na turma do 3º ano, da professora Ana Fonseca, pesquisámos sobre as viagens realizadas pelo navio-escola Sagres. 

Tendo como base todo o trabalho realizado ao longo do ano, montámos uma exposição que abrimos à comunidade educativa. Mais do que um projeto concluído, fica na memória a experiência de uma excelente colaboração das professoras titulares de turma já referidas, das docentes (Adriana Simões, Susana Caldeira e Fátima Machado) que, por motivo de doença das titulares, tiveram de as substituir, dos docente Filipa Silva, Kim Napoleão e Luís Bizarro, das assistentes operacionais e do entusiasmo e empenho dos nossos alunos. Obrigada a todos vós por terem partilhado este percurso comigo. 

Esta exposição é a prova de que quando trabalhamos juntos, com dedicação e profissionalismo, conseguimos alcançar resultados extraordinários. Bem hajam!

"O Mar na Cultura Portuguesa", cenário pintado pelos alunos do 1º ano. O mar foi carimbado com esponjas. As gaivotas desenhadas seguindo um tutorial. Quanto aos peixes, seguimos duas técnicas diferentes (peixe comprido e peixe redondo).

O friso cronológico do navio-escola Sagres

As características do navio e as suas funções.

Alguns navios feitos reutilizando materiais de desperdício

As viagens do navio-escola Sagres abordadas pelos alunos do 3º ano.

O marinheiro, foi o tema abordado pela turma do 2º/3ºano.

O farol foi o tema da turma do 2ºano.

Na inauguração da exposição, os pais foram recebidos com uma coreografia dançada pelas suas crianças, com a música "In the Navy", do grupo Village People.

Parabéns a este grupo de alunos e docentes que se esforçaram por fazer o seu melhor no meio de tantos afazeres para os quais são solicitados. Um agradecimento especial à professora Andreia Correia pela construção da coreografia e ensaios.

Obrigado aos encarregados de educação que nos brindaram com a sua visita e elogios.

Os alunos do 4ºano distribuíram, pela comunidade educativa, marcadores de livros ilustrados por eles e com alguma informação sobre o navio-escola Sagres.

Exposição "Navio-Escola Sagres"

 

O seu a seu dono!

 No âmbito do Programa para o desenvolvimento da literacia da informação, "Vamos pensar, pesquisar, partilhar! promovido pela biblioteca, a professora bibliotecária dinamizou duas sessões na turma 06T1, do 1º ano, da professora Carla Maia, na Escola do Mergulhão.

 "O seu a seu dono!" foi a iniciativa dinamizada com o objetivo de adquirirem noções básicas sobre autoria e propriedade intelectual e compreenderem as regras elementares no uso da informação.

Na primeira sessão, os alunos visionaram um vídeo sobre os corais da página da RTP Ensina.

Posteriormente, pintaram uma folha com aguarelas com o objetivo de representar o mar.

Enquanto a folha pintada com aguarelas secava, desenharam animais marinhos e corais em papel colorido.

Na segunda sessão, recortaram os elementos marinhos e colaram-nos na folha pintada com aguarelas.

Seguidamente, os trabalhos foram expostos e por baixo de cada um deles foi escrito o nome do autor do trabalho. 

Posteriormente, trocaram-se alguns desenhos e conversou-se sobre o comportamento desleal para com os verdadeiros autores de cada obra.

Em diálogo com os alunos, foram bordadas as noções básicas sobre autoria e propriedade intelectual, assim como as regras elementares no uso da informação.