"The World in Books" é um projeto eTwinning que pretende estimular o interesse das crianças pelo livro, através de experiências de leitura que proporcionem momentos de reflexão e da utilização das artes e das atividades criativas, além de incentivo à expressão escrita e ao uso de ferramentas digitais. Neste projeto, são vários os países participantes, como se pode ver pelo certificado de registo do projeto.
Este projeto está a ser dinamizado na T2 da Escola Básica de Vale de Santarém, pela professora bibliotecária Risoleta em articulação com a titular de turma, professora Henriqueta. Após autorização dos encarregados de educação para a participação dos seus educandos no projeto, os alunos foram inscritos na plataforma eTwinning a fim de acederem ao espaço do projeto e interagirem com os restantes colegas.
Uma das primeiras atividades foi a apresentação dos alunos e da escola.
Assim, os alunos ilustraram dos seus autorretratos...
...e responderam a perguntas feitas pelos colegas dos outros países através de desenhos e fotografias.
A seguir tiveram de criar um logo identificativo do projeto. Cada aluno criou o seu e escolheu-se um ao nível da turma. Posteriormente, com os logos escolhidos por cada turma, foi selecionado um representativo do projeto.
A primeira data que comemorámos foi o Dia Europeu das Línguas.
Quanto às atividades relacionadas com a temática do projeto, também já tiveram o seu início.
A primeira atividade foi em redor do livro Here we Are, da autoria de Oliver Jeffers.
Conversámos sobre a capa do livro e antecipámos o assunto do mesmo através das ilustrações do livro.
Lemos o livro, aproveitámos alguns momentos para fazer exercícios de respiração.
Relacionado com a temática do livro, envolvemos toda a escola na comemoração do Dia de aulas ao ar livre, "Outdoor Classroom Day", como já foi publicado neste blogue.
Entretanto, estamos na segunda atividade, "Spread love, giving and kindness", que está subdividida em várias tarefas.
A primeira tarefa foi participar numa nuvem de palavras ligada ao tema desta atividade. Como os alunos ainda não têm a disciplina de Inglês, pensaram primeiro nas palavras em português e foi-lhes dito como se escrevia em inglês, o que foi motivo de grande entusiasmo: "Já estamos a aprender inglês!!; "Já sabemos palavras em inglês!!".
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