31.10.14

Envolvimento do Agrupamento no Projeto Ler + aqui, ali e acolá

A fim de se desenvolver uma cultura de leitura em todo o Agrupamento, sugerimos que os diferentes estabelecimentos de ensino comemorassem o Dia da Biblioteca Escolar com algumas iniciativas que incentivassem a leitura, conforme sugestão apresentada no projeto Ler + aqui, ali e acolá.
Foi neste âmbito que recebemos notícias da Escola Básica de Vale de Santarém. Nesta escola foram criados novos espaços de leitura.

Para o pátio foi levado um cesto com poemas e histórias soltas

No refeitório alguns poemas relacionados com a alimentação
Outro espaço de leitura foram as casas de banho.
  

















Antes de subirmos as escadas de acesso ao primeiro andar, uma paragem para lermos um poema.









As janelas também são novos espaços de leitura



Até à hora do almoço é servida leitura...

 Na Escola Básica de Vale de Santarém a leitura tornou-se inevitável. Parabéns!

Ler + aqui, ali e acolá

A Equipa das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano candidatou-se com o projeto Ler +, aqui, ali e acolá para integrar a Rede nacional aLer +, contudo não tivemos a sorte de ver o nosso projeto aprovado, pelo que não receberemos apoio financeiro para a compra de livros e de outros materiais necessários ao desenvolvimento do projeto.
Apesar do constrangimento financeiro, estamos empenhados em desenvolver este projeto de incentivo à leitura.
O primeiro passo foi apresentar o projeto Ler + aqui, ali e acolá no "1º Encontro Aprender em Partilha: Viagem ao Mundo dos Livros".


27.10.14

27 de Outubro - Dia da Biblioteca Escolar

A fim de se desenvolver uma cultura de leitura, o Dia da Biblioteca Escolar foi marcado com o arranque de algumas iniciativas que se realizarão ao longo do ano letivo.
Na verdade, a equipa da Biblioteca Escolar está empenhada em colocar o prazer de ler no centro do seu projeto, pelo que o espaço de acesso à biblioteca foi decorado de forma criativa com trabalhos feitos pelos alunos da UAM (Unidade de Apoio à Multideficiência), orientados pela docente Catarina Godinho.






26.10.14

Dia da Biblioteca Escolar

Segundo os princípios estabelecidos pela International Association of School Librarianship - IASL (Associação Internacional de Bibliotecas Escolares) o Mês Internacional da Biblioteca Escolar permitirá aos responsáveis pelas bibliotecas escolares, em todo o mundo, escolher um dia, em outubro, que melhor se adeque à sua situação, de forma a celebrar a importância das bibliotecas escolares. Este ano, foi escolhida a data de 27 de outubro.
Para celebrar esta data, a IASL propõe, habitualmente um tema aglutinador.
Este ano, a proposta é A tua biblioteca escolar:um mapa de ideias (tradução adotada pela RBE).

Cartaz de divulgação das atividades


21.10.14

Formação de Utilizadores

No passado dia 15 de outubro, deu-se por concluída a formação de utilizadores dos alunos do 5º ano.
Como vai sendo habitual, a Equipa da Biblioteca Escolar da Escola Básica Alexandre Herculano organizou sessões de formação de utilizadores da biblioteca para os alunos do 5º ano, atividade que teve a adesão de todos os diretores de turma.
Os objetivos destas sessões foram: desenvolver competências de literacias da informação e formar para a utilização autónoma da biblioteca.
Assim, houve um primeiro momento no auditório para visionamento de uma apresentação digital, onde eram divulgadas informações pertinentes quanto ao horário da biblioteca, sua organização e funcionamento, assim como regras gerais de utilização.


Num segundo momento, os alunos tiveram de se organizar em equipas e realizar um bibliopaper.


20.10.14

Concurso Nacional de Leitura


"Com o objetivo de estimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral, o Plano Nacional de Leitura (PNL) dá, em 20 de outubro de 2014, início à 9ª edição do concurso Nacional de Leitura (CNL).
São parceiros  desta iniciativa a Direção Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE), o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, IP) e a RTP.
A participação no concurso está aberta aos alunos do 3º Ciclo e Ensino Secundário das escolas públicas e privadas do Continente e dos Arquipélagos dos Açores e da Madeira, qualquer que seja a sua nacionalidade", PNL.

19.10.14

Projeto de Voluntariado

Pretende-se que a Biblioteca Escolar seja um pólo dinamizador e aglutinador do Agrupamento, contudo nem sempre é conseguido dadas as poucas horas contempladas no horário das professoras bibliotecárias para as tarefas inerentes à biblioteca, assim como por falta de recursos humanos com formação na área das bibliotecas.
Conscientes desta realidade, consideramos do maior interesse desenvolver um Programa de Voluntariado com cidadãos que ambicionem desenvolver ações de interesse para a concretização dos objetivos do Plano Anual de Atividades e do Plano de Melhoria destas Bibliotecas Escolares.


11.10.14

"Viagem ao Mundo dos Livros" - Partilha do Subdepartamento de Português


O "1º Encontro Aprender em Partilha - Viagem ao Mundo dos Livros" contou, igualmente, com a participação do Subdepartamento de Português que se fez representar pela sua Coordenadora, Professora Graça Gonçalves, e pela docente Ana Bela Pereira.


A apresentação foi iniciada com uma citação de Jorge Luís Borges: "Sempre imaginei que o paraíso fosse uma espécie de livraria", complementada com a opinião de cada uma das docentes sobre a importância dos livros nas suas vidas.



De seguida, foram apresentadas algumas estratégias utilizadas no 2º e no 3º ciclo de incentivo à leitura:

- Partilha pessoal de experiências de leitura entre docentes.

- Partilha entre alunos de experiências de leitura.

- Recontos.

- Leitura expressiva com audição.

- Recursos multimédias: Escola Virtual e Blogue

- Fichas de Leitura e pequenas apresentações das mesmas.

-  Apresentação e/ou exposição oral de trabalhos:
          . trabalho orientado no 3º ciclo e ensino secundário;
          . seleção de uma obra e sua apresentação no 2º ciclo.

Esta última estratégia foi realçada como muito estimulante da leitura e da criatividade, em que os alunos motivam os próprios colegas.

Por fim, alguns alunos da Professora Graça Gonçalves apresentaram o seu testemunho dos contributos que consideram ter sido ou serem importantes para o gosto que têm pela leitura.



Assim, estes jovens gostam de ler, porque:

- As mães lhes contavam histórias para adormecerem.

- Começaram a pegar nos livros desde muito pequenos.

- Logo que aprenderam a ler, iam para ao pé das mães contar-lhes as histórias.

- A escola proporciona concursos de leitura.

- A biblioteca facilita a requisição de livros.



A Mariana Madeira e a Daniela Oliveira, alunas do 6ºF, realçaram, igualmente, que o facto de gostarem muito de ler levou-as, também, a gostarem muito de escrever, sobretudo textos criativos.

Foi no âmbito da escrita que estas alunas apresentaram a história que criaram numa aula de Português.


 "Uma visita de estudo atribulada"



"Na segunda-feira, dia 6 de outubro de 2014, íamos numa visita de estudo guiada ao museu da base aeroespacial. Na aula de Português estávamos todos muito ansiosos, mas a professora Graça era ainda a que estava mais:
- Sabem meninos, estou muito ansiosa pela visita de estudo - comentou a professora.
Começámos todos a falar...
- Bom, meninos, vamos lá calar e trabalhar as conjunções - ralhou a professora.
Chegou o dia da visita...
Quando chegámos fomos logo visitar o museu. Entretanto, quando acabou a visita ao museu fomos visitar os controlos, a zona de treinos, a zona de simulações, o camarim dos astronautas e, por fim, fomos lá para fora, onde estava uma nave, prontinha para descolar.
A Bia estava tão excitada que perguntou à guia se podíamos ir vestir os fatos dos astronautas e fazer a simulação espacial:
- Já que estamos aqui todos, por que não fazermos a tal simulação no espaço? - perguntou a Bia à guia.
- Ok! Mas só a simulação, porque ainda tenho de vos mostrar a aeronave. - respondeu a guia.
-  Mas tem a certeza de que é seguro? - perguntou a Becas.
- Sim, claro! - respondeu a guia.
- Então, vamos. - disse a professora Graça.
- Boa! - gritámos todos.
E lá fomos nós, mas primeiro tivemos de vestir os fatos.
- Que calor! - exclamou a Kika.
- Também acho. - concordou a Aninhas.
- Os fato são quentes, pois na lua está frio. - explicou a guia.
Quando acabou a simulação, fomos ver o interior de uma nave.
A guia deixou-nos entrar na nave, mas ó podiam ser cinco pessoas de cada vez.
Então, entrei com a Bia, a professora Graça, a Francisca Lázaro e a Margarida. Entrámos as cinco e a guia ficou fora. entretanto, a Margarida ficou tão empolgada que começou a saltar e bateu com a cabeça, pois ela é muito alta. Saltou tanto que a Bia, a mais pequenininha da nossa turma, bateu com o rabo no chão e carregou, sem querer, no botão de descolagem. então, ouviu-se uma voz:
- Descolagem dentro de 10, 9, 8...
- Oh não! - gritou a Bia.
- Ai meu Deus! Vamos descolar! Eu vou des...- disse desmaiando a professora Graça.
- Nossa Senhora da Gracinha, a professora desmaiou. - disse muito aflita a Margarida.
Andámos à deriva pelo espaço até que a guia nos falou pelo auscultador que havia dentro da nave.
- Sou eu, a guia! Estão todos bem? Para voltarem à Terra, carreguem no botão "pitula" para que FIMnave aterre. Ok? Escuto. - disse a guia.
- Ok! Sim, estamos todas bem. A professora é que desmaiou, mas entretanto já acordou. Escuto. - respondi eu.
- Ok! Ainda bem que estão todas bem. Oh não! Essa é a nave GJKL2005! Essa nave não aterra, mas sim, abre-se toda e vocês caem! Se querem sair do espaço vão ter de fazer isso! - disse a guia.
- Muito bem! Nós fazemos isso! Não é meninas? - disse a Margarida.
- Sim. - dissemos nós todas.
Ao carregarmos no botão que a guia nos indicou, a nave abriu-se toda e caímos. Mas não nos magoámos, pois os fatos tinham paraquedas. Qual não é a coincidência que caímos precisamente à frente da escola Alexandre Herculano, em frente da Diretora que estava com os outros elementos da turma, que entretanto tinham sido encaminhados para a escola.
Nós as cinco estávamos de cabelos em pé e a diretora da escola estava com uma cara muito séria, pois já tinha tomado conhecimento do que se estava a passar.
- Graça! O que é que se passa aqui? - perguntou irritada a Diretora da escola.
- Nada...quer dizer...foi só um pequeno problema...nós, nós apanhámos um choque. Foi isso, sim, um choque... - disse, muito embaraçada, a professora Graça.
- Então por que caíram do céu? - perguntou a Diretora.
- Porque... - ia responder a professora.
- Não há porquês, nem meios porquês...já as cinco para o meu gabinete. - gritou a Diretora.
Foi assim que nós as cinco apanhámos um grande raspanete e aprendemos a lição".
FIM
Desta forma criativa, divertiram a plateia, incluindo a Diretora que, emocionada, agradeceu aquele momento de partilha. 
Quanto à Equipa da Biblioteca Escolar, agradece a todos os que aderiram a esta iniciativa e contribuíram para o reforço do trabalho cooperativo entre os docentes dos vários níveis de ensino.
Aprendemos em partilha e continuaremos a aprender em todos os momentos vividos em partilha de espaços, de leituras, de ideias...


10.10.14

"Viagem ao Mundo dos Livros" - Partilha do 1ºCiclo



O "1º Encontro aprender em Partilha: Viagem ao Mundo dos Livros" também contou com a participação do Departamento do 1ºCiclo que se fez representar pelas docentes Ana Fonseca e Elsa Carvalho, Coordenadora de Ciclo e Coordenadora do Subdepartamento do 2º ano, respetivamente.


As docentes recorrendo a uma apresentação digital, mencionaram diferentes estratégias utilizadas no 1º Ciclo, proporcionadoras do contacto estreito e regular com o livro e a prática da leitura.


Assim, foram apresentadas as seguintes estratégias:

- Cantinho da Leitura na Sala.

- Visitas à Biblioteca da escola ou à Sala de Leitura Municipal

- Self Service: quando não há espaço nas salas de aulas para ter o "Cantinho da Leitura" ou meios para ir à Biblioteca ou Sala de Leitura, há sempre uma prateleira para colocar livros, pelo que o self service diário de livros resolve o problema. Pela manhã, o aluno responsável do dia distribui os livros e sempre que existe um momento em que tenham terminado as suas tarefas podem ler enquanto aguardam que todos terminem as tarefas.

- Hora do Conto


- Momento de Leitura - é um espaço de quinze ou vinte minutos diários destinados unicamente ao prazer da leitura (ler e/ou ouvir ler). Este momento pode ser coletivo (um aluno lê uma história aos colegas) ou pode ser individual (cada aluno aproveita para ler o "seu" livro).

- Publicitar o "seu" livro - quando as crianças gostam muito de ler um livro, fazem publicidade para que os outros colegas possam também usufruir dele.

- Roda da leitura - sempre que um grupo de crianças termina as suas tarefas aproveitam para ler, mas ler numa roda. Ou seja, um começa, passa ao colega do lado que continua e um outro há de terminar.

- Encontros com autores e ilustradores.



- Contadores de histórias - nas escolas onde não vão os autores, há sempre familiares para contarem histórias.

- Sala de Autor - Quando queremos que os nossos alunos fiquem a conhecer melhor os autores e as suas obras, nada como haver uma "sala de autor".

Ouvem-se trechos de várias obras de diferentes autores e procede-se à votação


Atribui-se o nome do autor eleito à sala de aula

Posteriormente, é o caminho da descoberta da vida do autor e da sua obra
 - Painel de Leitura - cada aluno escreve uma frase que identifique o livro por ele lido. Essa frase vai para o painel, destacando a leitura realizada no dia.

- Dramatização de histórias - quando pretendemos que a história seja recontada e explorada, mas sem a obrigatoriedade da caneta e do papel, recorremos à dramatização.

Após a apresentação das estratégias, as docentes terminaram lendo os "Direitos Inalienáveis do Leitor", da autoria de Daniel Pennac.




9.10.14

"Viagem ao Mundo dos Livros" - Partilha do Pré-Escolar


O "1º Encontro Aprender em Partilha: Viagem ao Mundo dos Livros" contou com a participação do Departamento do Pré-Escolar que se fez representar pela sua Coordenadora de Ciclo.


 Na sua apresentação, a docente Aurélia Gaivoto fez referência a algumas estratégias de incentivo à leitura utilizadas na educação pré-escolar.

Assim, foram apresentadas as seguintes estratégias:
- Organização da biblioteca na sala de atividades com obras variadas, para que as crianças contactem com grande diversidade de autores, de temas, de estilos e de ilustrações.

- Promoção de encontros das crianças com escritores e ilustradores.

- Visitas à Sala de Leitura.

- Adesão a iniciativas, como "Baús de Leitura".

- Envolvimento de pais e outros familiares em atividades de promoção da leitura no Jardim de Infância, nomeadamente com a leitura em Vaivém e Hora do Conto com os avós.

- Promoção de feiras do livro.

- Utilização de vários recursos e estratégias para animar a leitura, tais como:
          . inserção de momentos de leitura diária e conto de histórias;
          . apresentação de histórias com o projetor de vídeo;
          . dramatizações, teatro de fantoches, de sombras e de formas animadas.

- Recontos orais.

- Elaboração de livros ilustrados pelas crianças em papel e digitais (ebook).

- Recorte/colagem de figuras e pintura de cenas alusivas à história.

- Estampagem/modelagem de cenas, figuras ou pormenores da história.

- Elaboração de máscaras para apoiar a dramatização. 

- Pedir às crianças que repitam frases, façam gestos adequados para sublinharem a ação, emitam os sons que a história refere (vento, bater à porta, etc.).

- Atender às características do grupo, apresentando diferentes cambiantes na narrativa, consoante a idade das crianças.

- Criação de momentos adequados à introdução regular de pequenas poesias, lengalengas, trava-línguas e outras "rimas infantis".

A docente Aurélia Gaivoto terminou a sua apresentação referindo que se deve promover uma "pedagogia de deslumbramento", citando Luísa Dacosta. Esse deslumbramento consegue-se quer pela escolha dos livros, quer pelo modo como se criam atmosferas especiais, como se contam as histórias ou se dizem pequenos poemas.
                          

8.10.14

"Encontros Aprender em Partilha"













Ao longo do ano, a Equipa da Biblioteca Escolar vai organizar cinco Encontros com os docentes dos diferentes grupos disciplinares do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano para partilha de experiências de ensino/aprendizagem.
Pretendemos, assim, reforçar o trabalho cooperativo entre docentes tendo em vista a melhoria das estratégias de ensino e dos resultados dos alunos.
1º Encontro - "Viagem ao Mundo dos Livros" - 7 de outubro de 2014

2º Encontro -  "Olhar e Explorar o Espaço" - 20 de novembro de 2014

 3º Encontro - "Há muito, muito tempo..." - 22 de janeiro de 2015

4º Encontro - "Aprendendo com Arte" - 26 de fevereiro de 2015

5º Encontro - "Ler a Natureza" - 23 de abril de 2015

5.10.14

Parabéns, Professores!

Cartaz da autoria da docente Júlia Pereira

 Hoje, 5 de outubro, comemora-se o Dia Mundial do Professor. Parabéns a todos os docentes pelas excelentes qualidades profissionais reveladas no meio de tanta contrariedade e de constantes desafios.
Painel da autoria da docente Catarina Godinho

















4.10.14

A obra da docente Luísa Barbosa

A docente Luísa Barbosa dedica muito do seu tempo a trabalhos de investigação e à escrita de artigos para jornais.




Muito obrigada pela sua participação. Desejamos-lhe os maiores sucessos.

A obra da docente Maria de Jesus Bento

 A docente Maria de Jesus Bento tem dedicado muito do seu tempo livre a projetos de elaboração de manuais:
 - Manual técnico para apoio dos Formadores de Formação Profissional promovido pela CAP - Confederação de Agricultores de Portugal.
- Manuais para S. Tomé e Príncipe.


  "Experiência inesquecível de participação na elaboração coletiva, de docentes da Escola Superior de Educação de Santarém, de Manuais para os quatro primeiros anos de escolaridade para S. Tomé e Príncipe. Este projeto envolveu igualmente a formação dos docentes desse país."
                                                                                         Maria de Jesus Bento Pereira

A obra da docente Manuela Farinha

A docente Manuela Farinha tem dedicado o seu tempo livre ao projeto de produção de manuais de inglês para vários anos de escolaridade.


 



"Alcançando orgulhosamente um sonho!", Manuela Farinha

A Equipa da Biblioteca agradece a sua participação e deseja-lhe os maiores sucessos.

3.10.14

A obra da docente Ana Bettencourt




A docente Ana Bettencourt, além da obra com que participou na exposição "Manualidades e outras Artes", construiu este lindo poema que aqui vos deixamos.



O Professor…

Na escola, Alexandre Herculano
a arte  de ensinar,
a paciência de instruir,
o objetivo de Educar,
são a nobre e honesta profissão,
que carrega, com recheio de amor,
o professor.
Dá tudo pelo ensino,
para trás, fica a família,
a juventude, a ilusão e o sonho.
O aluno que aprende é
a alegria da meta,
na maratona conseguida.
A desilusão de não ser reconhecido,
até pelo patrão,
compensa com o sorriso dado,
daquele aluno que nos diz,
Muito Obrigado.
Dias há,
com ou sem Sol,
passa a trovoada pela escola,
o trovão,
que a todos se faz ouvir,
e lá no fundo alguém diz:
     “manda quem pode e obedece quem deve.”
Da BE,
vem a ideia
e todos acorrem,
as suas habilidades mostram,
no dia do professor.

Professor? Que bicho!!!
O governo pensa, pensa…
Triste, triste, tristeza imensa
é o professor pensar,
que a incompetência
de quem decide a sua vida,
é daqueles que,
outrora foram maus alunos
e que hoje se querem vingar,
do sistema que os deixou lá chegar.

Hoje, a moda,
Office 365,
número de dias do ano,
alguns dos quais,
o professor quer ver passados.
Transportam um “fardo”,
chegam com alegria,
na farmácia compraram
a dose necessária ao PDI.
Os mais velhos,
nem sempre reconhecidos,
barafustam as novas tecnologias
e com elas acabam o trabalho.
As angústias, as lamúrias
afogam-nas nas resmas de papel, “online”.

A todos tenta cativar,
nem sempre compreendida,
nos momentos de loucura, convívio e lazer,
que são sempre bem vindos,
vamos espairecer
os espinhos da vida.


Muito obrigada pela participação!

As obras da docente Henriqueta Aranha



"Sujar as mãos e sentir a cabeça limpa!", Henriqueta Aranha


Muito obrigada pela partilha de todas as obras expostas.