28.3.15

Contos Fantásticos de Teófilo Braga

No site "luso-livros", estão disponíveis para leitura algumas obras que se encontram sob domínio público ao abrigo do artº 31 do Código do Direito de Autor e dos Direitos Conexos (70 anos após a morte do autor).
Entre essas obras, temos Contos Fantásticos, de Teófilo Braga.


http://www.luso-livros.net/wp-content/uploads/2013/03/Contos-Fant%C3%A1sticos.pdf
Para ler a obra, basta clicar na imagem



27.3.15

Leituras...

O Instituto Nacional de Estatística já tem disponível a revista eletrónica de março.


22.3.15

Dia Mundial da Água - 22 de março

Hoje, dia 22 de março, celebra-se o Dia Mundial da Água.
Esta comemoração  pretende alertar para a necessidade que existe de preservarmos e pouparmos este recurso natural.
Por outro lado, a água, sendo o principal constituinte do corpo humano, é essencial para o pleno funcionamento do nosso organismo.



Semana da Leitura 2015

De 10 a 20 de março comemorou-se a 9ª edição da Semana da Leitura.
Ao longo destes dez dias, docentes, não docentes, alunos e seus encarregados de educação foram convidados a conviver com palavras do mundo, poemas e obras de autores portugueses.
Comemoraram-se Dias Mundiais (Árvore, Poesia, Saúde Oral e Teatro) e o Dia do Livro Português,e através de vários elementos decorativos e de diferentes desafios, apelámos à leitura.




A todos os que se mobilizaram para que os momentos vividos fossem relevantes para o exercício de uma cidadania consciente e participativa, o nosso grande obrigada.

21.3.15

Teatrinho na EB/JI de Vale de Santarém

No âmbito da Semana da Leitura e numa antecipação da comemoração do Dia Mundial do Teatro, levámos o Teatrinho de Santarém à EB e JI de Vale de Santarém.

Dia Mundial da Saúde Oral

No dia 20 de março comemorou-se o Dia Mundial da Saúde Oral, pelo que colocámos na Biblioteca um cartaz informativo sobre um dos "vilões da saúde oral" - o açúcar.


19.3.15

Comemoração da Semana da Leitura - 20 de março


Encerramento da Noite da Poesia

O encerramento da Noite da Poesia foi feito pela Senhora Diretora, Professora Margarida da Franca, que agradeceu a presença de todos e terminou com a leitura de um poema.


Por fim, todos os presentes foram convidados a ir até à biblioteca para comerem uma fatia de bolo acompanhada por um chá/café, carinhosamente preparado pela Equipa da cozinha da Escola Alexandre Herculano.



















O bolo estava delicioso!

Muito obrigada!

Um Mergulho na Poesia

 Ao longo de várias semanas, os alunos do 2º ano das Escolas Básicas de São Domingos, Fontaínhas e Salvador prepararam nas suas aulas de Oferta Complementar a apresentação de poemas do autor escolhido para patrono da sua sala. Daí terem sido convidados para participarem na Noite da Poesia realizada na EB de Alexandre Herculano no dia 18 de março. Foram, igualmente, convidados todos os alunos do 2º e 3º ciclos.
Com o auditório repleto de pais e familiares de alguns alunos do 1º e 2º ciclos, mergulhámos na poesia.



Assim, começámos por ouvir o poema "Plantar uma Floresta", de Luísa Ducla Soares, lido por um grupo de alunos da EB de Salvador.
Plantar uma Floresta

Quem planta uma floresta
Planta uma festa.

Planta a música e os ninhos
Faz saltar os coelhinhos

Planta o verde vertical
Verte o verde 
Vário verde vegetal.

Planta o perfume
Das seivas e flores
Solta borboletas de todas as cores.

Planta abelhas, planta pinhões
E os piqueniques das excursões.

Planta a cama mais a mesa
Planta o calor da lareira acesa.
Planta a folha de papel
A girafa e o carrocel.
Planta barcos para navegar
E a floresta flutua no mar.
planta carroças para rodar
Muito a floresta vai transportar.
Planta bancos de avenida
Descansa a floresta de tanta corrida.

Planta um pião
Na mão de uma criança:
A floresta ri, rodopia e avança.
    


Os alunos da EB de São Domingos recitaram poemas de José Jorge Letria, extraídos da obra Versos com todas as Letras.
A 

O A abre este livro
Com uma porta de brincar
E atrás do que ela esconde
Está a lua e está o mar
E meninos a fingir
Que a casa do alfabeto
Não tem chave para entrar. 
 O A abre o cortejo
E põe-se logo a contar
Pelos seus dedos magrinhos 
As letras que vão faltar.



 B
O B tem duas bossas
como os camelos do deserto
e está sempre atento
porque é ágil e é esperto,
e embora o B seja de burro
cheira-lhe logo a esturro
 se não fica tudo certo
na casa do alfabeto.



L
O L é de leitura,
de livro e de leitor.
É uma letra muito sábia
e conhece o seu valor.
Quando se põe a sonhar
com tudo quanto lê,
dá-lhe para imaginar
que é maior do que se vê.
O L é elegante
e quando fala do que sabe
é muito bem-falante.

 
 
Quanto aos alunos da EB de Fontaínhas recitaram poemas de Matilde Rosa Araújo, extraídos das obras O Livro da Tila e As Fadas Verdes .

 Conversa Pequenina

 Mãe, o Sol é redondo, é?
É, meu amor.

Mãe, a Lua é redonda, é?
É, meu amor.

Mãe, então tu és redonda também?
Não, meu amor.
Oh!



 
História do Senhor Mar

Deixa contar...
Era uma vez
O Senhor Mar
Com muita onda...
Com muita onda...
E depois?
E depois...
Ondinha vai...
Ondinha vem...
Ondinha vai...
Ondinha vem...
E depois...
A menina adormeceu
Nos braços de sua Mãe...


 A Pinha
Numa tarde
No pinhal
Uma menina
Pegou numa pinha
Com as mãos
Pequeninas
E a menina ria  
E a pinha se abria 
E também ria 
E a brisa branda
Da tarde
Os pinheiros 
Varria.



 Cortar
Cortaram uma árvore
E a terra chorou
Cortaram outra árvore
E a terra chorou
E tantas árvores mais...
E a terra chorou
Chorar tanto também cansa
Quem pode enxugar as lágrimas
Da terra cansada?
Nem as mãos de uma criança.  

Após a participação dos alunos do 1º Ciclo, tivemos a apresentação do poema vencedor, ao nível do 2ºciclo, no concurso "Faça lá um poema".
O Rafael Lucas Raimundo, aluno do 5º ano, apresentou o seu poema "Na era dos castelos..." já divulgado neste blogue.



Mas não foram só os alunos que participaram, os pais e docentes também quiseram o dar o seu contributo...





Parabéns a todos os participantes!













































































































18.3.15

Noite da Poesia

O auditório começou a ser preparado para a Noite da Poesia, como sempre, com todo o engenho e arte da nossa colega Catarina Godinho...e o resultado foi este.

Cortinas poéticas...






...e um palco fantástico.







À hora marcada, alguns alunos do 1ºCiclo começaram a chegar e deliraram com as letras que estavam no chão.





O Teatro na EB de Salvador

Antecipando a comemoração do Dia Mundial do Teatro, integrámos na Semana da Leitura o espetáculo "Bacalhau à Brás e Arroz de Pato", na EB de Salvador.
Este espetáculo é uma encenação do Teatrinho de Santarém a quem agradecemos a colaboração.


Palavras e Poemas à Solta na EB de Alexandre Herculano

Na EB de Alexandre Herculano, as palavras e os poemas deram um colorido diferente...

Nas escadas de acesso à Biblioteca, escreveu-se o poema "Viajar pela leitura" de Clarice Pacheco.





Um pinheiro serviu de inspiração ao professor Gustavo Faria e em algumas plantas nasceram folhas poéticas.



Pediram-me que descrevesse
Aquela árvore e a sua beleza

De tão linda que ela é
deixa-me na incerteza.

Penso não estar à altura
De uma precisa descrição
Olho para a árvore e é grande
Perco-me na imensidão.

Sento-me à sombra e descanso
E esqueço-me da minha missão
Fecho os olhos e adormeço
Acordo: Ah! A descrição!

“Esta árvore é grande e bela
Mas os seus frutos são pequeninos
Vejo algumas lagartas bonitas
Mas fazem mal aos meninos

As suas folhas são pontiagudas
O seu tronco é alto e reto
No Natal levam-nas para casa
Algumas chegam ao teto”.

Mas eu acho que não deviam fazê-lo
Quando a cortam, a árvore morre
A árvore vive em silêncio
Não se queixa, ninguém a socorre.

Desculpa, querida árvore
Por aqueles que te fazem mal
Mesmo que a sua intenção
Seja só celebrar o Natal

Voltemos à minha tarefa
De fazer uma descrição
“Às tuas folhas chamamos caruma,
ao teu fruto, pinhão.”

Este fruto é muito bom
Pena custar tanto dinheiro
(Ai! Estou sempre a desviar-me…)
O nome da árvore é: pinheiro!

Não sei se cumpri ou não
A missão de te descrever
Não sei que nota me vão dar
Olha, nem quero saber.

Aquilo a que dou valor
É ao tempo que aqui passei
Ofereceste-me a tua sombra
Eu sentei-me e descansei.

                               Gustavo Faria

No refeitório, passou um PowerPoint com poemas.



À sobremesa serviu-se poesia e pensamentos sobre a leitura.



17.3.15

Comemoração da Semana da Leitura - 18 de março


A Arca do Tesouro na EB de Alexandre Herculano

A Arca do Tesouro chegou à EB de Alexandre Herculano, mais especificamente, às turmas 5ºE e 6ºano A e C.
Ao longo da leitura do conto, a professora bibliotecária foi relatando a história da Maria que que se insurgia contra o dia a dia comandado pelas pressas dos adultos e das suas dúvidas perante frases ditas pela mãe.

"Maria adora balões.
Mas a mãe diz que ela já não tem idade para balões (nem para balões nem para colo, pelos vistos...), e que a vida está muito cara e que não há dinheiro para o que faz falta, quanto mais para o que não faz falta e não serve para nada.
- Nesta vida - diz-lhe a mãe - tudo tem de servir para alguma coisa.
Quando às vezes o sono custa a chegar, Maria fica muito tempo a pensar nas palavras da mãe.
E repete-as, muito baixinho, muito devagar, como se fosse uma cantiga das que se cantam aos bebés para que tenham um sono descansado:
- Para que servem as estrelas? - pergunta Maria, olhando o céu através dos vidros da janela do quarto.
Para que serve o pássaro que canta na árvore da rua em frente da casa?
Para que servem as flores nos canteiros do jardins?
Para que servem as histórias que ela gosta de ler?
Para que serve a música que ela gosta de ouvir?
(...)
E para que servem os abraços?
e os beijinhos
e as festas
e o mimo
e o colo
e os sorrisos
e as lágrimas?"
(...)

A Arca do Tesouro é uma belíssima obra literária, com texto de Alice Vieira e ilustração de João Fazenda, e que serviu de base para a obra musical Um pequeno conto musical de Eurico Carrapatoso.

No final da leitura do conto, os alunos construíram um sobrescrito em origami. Também escreveram as palavras e frases que gostam de ouvir e colocaram-nas dentro do sobrescrito.





16.3.15

Comemoração da Semana da Leitura - 17 de março


A Arca do Tesouro na EB de Salvador

Ontem, ao fim do dia, a professora bibliotecária foi a mais uma escola contar a história da Maria que se habituou a ter sempre por perto a sua arca do tesouro.
Quanto aos alunos da EB de Salvador, aprenderam a fazer um sobrescrito para lá colocarem o seu tesouro.


Mais uma Arca do Tesouro no JI da Quinta da Anacoreta

Ontem foi a vez das crianças da sala da educadora Helena receberem a professora bibliotecária para ouvirem o conto A Arca do Tesouro.
Ouviram a história da Maria que tinha uma arca do tesouro que lhe foi dada pela avó.
"- Às vezes - disse a avó - também temos saudades de algumas palavras. Palavras que formam frases que não dizemos muito.
Ou, quando as queremos dizer, até parece que nos ficam agarradas na garganta e não conseguem sair de lá. Por exemplo...gosto muito de ti...Quantas vezes queremos dizer esta frase e não dizemos? Porque temos vergonha...
(...)
Então abres a caixa e deitas também essas palavras lá para dentro. E ainda não é tudo. Se tiveres saudades de alguém ou de alguma coisa, também podes dizê-lo para dentro da caixa. Ela entende tudo!"

As crianças perceberam a mensagem da avó da Maria e vão seguir o seu conselho.


15.3.15

Comemoração da Semana da Leitura - 16 de março


"Aprendendo com Arte": Partilha do Departamento do Pré-Escolar

A encerrar o 4ºEncontro "Aprender em Partilha" esteve a Coordenadora do Departamento do Pré-Escolar, a docente Rosa Montez, que nos apresentou as formas como o conhecimento cultural e artístico é integrado nas atividades de Expressão Plástica do Jardim-de-Infância.
 A docente começou por lembrar que segundo as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar :
"Os contactos com a pintura, a escultura, etc. constituem momentos privilegiados de acesso à arte e à cultura que se traduzem por um enriquecimento da criança, ampliando o seu conhecimento do mundo e desenvolvendo o sentido estético".
Assim, 
1. apreciam-se obras de artistas;
 2. fazem-se visitas a exposições de arte;
3. visitam-se museus e outros sítios de interesse cultural;

4. conhecem-se artistas locais;

...
 Com estas estratégias pretende-se contactar com a arte, com os seus processos e com os seus criadores e vivenciar a experiência artística através da apreciação, criação e execução.

A docente acrescentou, ainda, que a relação estabelecida entre as crianças e a arte centra-se em aspetos sensoriais e manipulativos, na experimentação física e na utilização de meios e técnicas variados.


Ou seja, a apresentação da obra é o primeiro passo de um percurso, como indica a imagem abaixo, que levará à consciência estética.























E para terminar, Rosa Montez escolheu um pensamento de Maria Alberta Menéres.


Muito obrigada pela partilha, Rosa!