21.10.18

Desafio Mês das Bibliotecas Escolares : "EU amo a BE"

OFICINA da ILUSTRAÇÃO

Desafio Mês das Bibliotecas Escolares : "EU amo a BE"

  • Em grupo, realizámos uma chuva de ideias sobre o tema: "EU amo a BE".
  • Cada um dos participantes desenhou palavras e imagens que representam o que mais ama na Biblioteca Escolar do nosso Agrupamento de Escolas. 
  • Obrigatório: usar cores primárias. Vermelho para o amor. Azul para o Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano. (Já repararam que é a nossa cor?) Amarelo... 
  • Proibido: usar borracha. Impossível? 

Eis o resultado: Alexandre Herculano ficaria orgulhoso!





14.10.18

Concurso Nacional de Leitura - 3º Ciclo

Ao nível do 3º Ciclo, os alunos interessados em participar têm de ler duas obras:

Trash - Os Rapazes do Lixo, uma obra da autoria de Andy Mulligan.

Imagem recolhida na página da WOOK



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O Homem que engoliu a Lua, uma obra da autoria de Mário de Carvalho

Imagem recolhida na página da Porto Editora

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Concurso Nacional de Leitura - 2º Ciclo

Ao nível do 2º Ciclo, os alunos interessados em participar têm de ler duas obras:

O Estranhão, da autoria de Álvaro Magalhães
Imagem recolhida na página da Porto Editora

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Missão Impossível, da autoria de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Livro disponível na biblioteca escolar da EB Alexandre Herculano

Esta obra também está disponível em formato digital na página da Fundação Jorge Álvares.



13.10.18

Concurso Nacional de Leitura - 1º Ciclo

Para participarem no Concurso Nacional de Leitura, os alunos têm de ler as seguintes obras:

Quero Crescer, da autoria de Luisa Ducla Soares

Imagem recolhida na página da Porto Editora

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Há dias assim, da autoria de Margarida Fonseca Santos
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Concurso Nacional de Leitura - 13ª Edição


O Concurso Nacional de Leitura (CNL), na sua 13ª Edição, é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura (PNL) a que se associam a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), com a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), com o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, IP) com a Direção-Geral de Administração Escolar/Direção de Serviços de Ensino e das Escolas Portuguesas no Estrangeiro (DGAE/DSEEPE) e com a Rádio Televisão Portuguesa (RTP), responsável pela cobertura televisiva do evento.
A participação no concurso está aberta aos alunos dos 1º/2º/3º Ciclos e Ensino Secundário que devem revelar o interesse em participar ao seu professor de Português.
O primeiro momento será a fase escolar na qual os alunos terão de ler duas obras previamente indicadas para cada ciclo e prestar provas:
1ºCiclo - na primeira semana de dezembro
2º e 3º Ciclos - na segunda semana de dezembro.

Nesta fase, serão apurados dois vencedores por nível de ensino por Agrupamento de Escolas.

5.10.18

Dia do Professor

No Dia Mundial do Professor, os nossos parabéns a todos os professores! A Editora Leya desafiou João Pedro Mésseder a escrever um texto de homenagem aos professores. Aqui fica...

1.10.18

Outubro, mês da Biblioteca Escolar

A partir do tema definido pela International Association of School Librarianship (IASL) para o International School Library Month (ISLM) em 2018, "Why I love my school library", a RBE optou por uma linguagem híbrida

Desafiamos os alunos do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano a criar uma frase, uma foto, um vídeo, ... original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar. O trabalho criado deve ser entregue na biblioteca ou enviado para a professora bibliotecária por mail para, posteriormente, ser partilhado no blogue da biblioteca.

Newsletter - setembro

silkcloset de Risoleta

"Aprender a Aprender" - Oferta Complementar do 4º ano

Perante o aumento da quantidade de informação disponível e uma atração crescente pelos formatos digitais, nem sempre fiáveis, é indiscutível a necessidade de orientarmos os alunos nas literacias, nomeadamente da informação e dos media.
Assim, no Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, é lecionada a disciplina "Aprender a Aprender", como Oferta Complementar no 4º ano de escolaridade que visa a construção de conhecimento pelos alunos, capacitando-os para o acesso à informação, de forma crítica, ética e socialmente responsável.
Pretendemos promover o trabalho de projeto, tendo como pano de fundo o património local e a realidade multicultural deste Agrupamento de Escolas.
Os alunos são, então, orientados na concretização de um projeto ligado ao património, em todas as etapas do processo até ao produto final, utilizando o modelo de pesquisa BIG 6. Quanto aos produtos finais produzidos, além de envolverem a família, têm como objetivo a sua apresentação pública.
Na primeira aula, os alunos do 4º ano dos diferentes estabelecimentos de ensino foram desafiados a folhear revistas, a identificar os vários assuntos abordados e a escolherem um da sua preferência, justificando.



A ação da biblioteca escolar em 2018-2019


Estamos de regresso às aulas...são momentos de encontros, de partilha, de reflexão, de opções...
De facto, na atual sociedade do conhecimento, há que repensar estratégias para que consigamos fazer leitores na era digital. A este propósito, somos da mesma opinião de Helena Araújo (2016:1)
"As bibliotecas escolares preocupam-se com as aprendizagens, com o apoio ao currículo, com as múltiplas literacias que têm de desenvolver nos alunos, com os processos inerentes à gestão e à avaliação, com a estratégia e o marketing, com as novas tecnologias e a necessidade de se manterem atualizadas. Mas, apesar de todas as responsabilidades que caem sobre as bibliotecas escolares, a maior de todas ainda continua a ser a de fazer leitores. Fazer leitores fluentes, críticos, interventivos, capazes de ler em vários suportes e vários formatos".
Na receção aos alunos do 5º ano, a biblioteca dinamizou sessões de formação de utilizadores da biblioteca. Estas sessões eram constituídas por duas partes: visita guiada à biblioteca e bibliopaper.
Visita guiada

Bibliopaper

Bibliopaper

Foi o primeiro contacto com a biblioteca, os seus profissionais, os seus serviços e as suas obras...
Outras iniciativas se seguirão a fim de que os alunos do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano sejam leitores mais eficientes em qualquer tipo de suporte.

Araújo, H. (2016). O texto e a literatura literária na biblioteca escolar: fundamentos, estratégias e atividades. Lisboa: Rede Bibliotecas Escolares.