"Limited but open-minded" - avaliação intercalar dos alunos

 Passados nove meses de implementação do projeto "Limited but Open-Minded", dinamizado em Portugal no Clube eTwinning/Erasmus, os alunos responderam a um questionário de opinião, cujos resultados aqui apresentamos.

Link para o Relatório

"Play, read, eat, create, be grateful, repeat..."

 

"Play, read, eat, create, be grateful, repeat..." foi o projeto eTwining dinamizado pela professora bibliotecária Risoleta Montez na T2 da Escola de Fontainhas.

Com este projeto, pretendemos criar um espaço para o desenvolvimento do conhecimento, habilidades, compreensão e ações necessárias para criar um mundo sustentável, que garanta a proteção e a conservação do meio ambiente, promova a equidade social e estinule a sustentabilidade económica. Assim, escolhemos cinco Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (2, 3, 4, 12, 16) e através de momentos de leitura e de visionamento de vídeos de diferentes temáticas, refletimos e dialogámos sobre o mundo que nos rodeia. Estes momentos de reflexão eram complementadados com a execução de atividades práticas e valorativas das pessoas e das suas culturas, assim como da sustentabiblidade do nosso planeta.

Todo o trabalho foi feito sempre com muito empenho e alegria e ficou registado no portefólio digital.

"Limited but Open-Minded" - exercícios de concentração

Na última sessão do Clube eTwinning, o Martim Serrão e o Francisco Oliveira apresentaram o trabalho de pesquisa que fizeram sobre mindfull.

Link para a apresentação digital

De seguida, demos um passeio pelo espaço envolvente das salas de aula...escolhemos o espaço que mais nos agradou e sentámo-nos...

Aqui fizemos alguns exercícios de respiração e concentração como sugestão do que devem fazer para melhor ultrapassar momentos difíceis nas suas vidas. 

"Limited but Open-Minded" - A house for bees

Dando continuidade às tarefas do Projeto Erasmus + "Limited but Open-Minded", os alunos do Clube eTwinning construíram uma casa para as abelhas. 

"Limited but Opem-Minded" - Construção de Infográficos

Com as fotografias tiradas a elementos da Natureza existente na Escola Alexandre Herculano, os alunos participantes no projeto Erasmus+ "Limited but Open-Minded" construíram infográficos com apelos à proteção da natureza.

I - Infográfico construído pelas alunas Sara, Madalena, Mariana e Diana.

II - Infográfico construído por Afonso Pires, Martim Aranha e Martim Grilate.

A sustentabiblidade é um tema transversal ao nosso dia a a dia. Podemos ligá-la à nossa alimentação mas também ao nosso bem estar.

III - Infográfico do Martim Serrão e do Francisco.

IV - Infográfico da Beatriz Hemei

V - Infográfico da Beatriz Luís

"Limited but Open-Minded" - Contacto com a Natureza

 O projeto Erasmus+ "Limited bur Open-Minded" tem vindo a ser dinamizado no Clube eTwinning/Erasmus. Numa das sessões, os alunos foram à descoberta da Natureza que envolve a Escola Alexandre Herculano. 

Com as fotografias que tiraram, construíram-se estas apresentações digitais.

eTwinning - Selos Europeus de Qualidade

 

O Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano foi distinguido com o Selo Europeu de Qualidade pelo trabalho desenvolvido nos projetos eTwinning "My Nature Museum", "Responsible Citizens  a Healthy World", "The Storyteller B@G" e "The World in Books". Isso significa que o trabalho realizado com os alunos e a colaboração com seus parceiros dos outros países "atenderam aos critérios do Quality Label Framework e receberam uma pontuação alta".

O projeto "My Nature Museum" foi dinamizado na Turma 2 da Escola de Fontainhas no ano letivo 2021-2022. Juntou-se o conceito de museu e o amor pela natureza e ao longo do projeto, os alunos entenderam que a natureza é o museu mais bonito, aperceberam-se da diversidade biológica e adquiriram a responsabilidade ambiental para amar e proteger a natureza.

Quem me acompanhou nesta viagem, foi a minha colega e amiga Margarida Pinto. Muito obrigada pela tua preciosa colaboração.

O projeto "Responsible Citizens a Healthy World", do qual fui co-fundadora, foi dinamizado na Disciplina de Oferta Complementar na Turma 6 da Escola de Mergulhão no ano letivo 2020-2021. Pretendemos que os alunos descobrissem o espaço/localidade/cidade onde viviam e se envolvessem através de atividades simples como cidadãos responsáveis pelo desenvolvimento sustentável, conservação do património e sua divulgação.

Acompanhou-me nesta aventura, a minha colega e amiga Carla Maia. Obrigada pela tua preciosa colaboração!

O projeto "The Storyteller B@G",do qual fui co-fundadora, foi dinamizado na Disciplina de Português na Turma 5 da Escola de Combatentes no ano letivo 2021-2022. Pretendeu-se que os alunos construíssem histórias colaborativamente sobre a vida cultural e história local. Ao longo do processo foram promovidas práticas de construção de narrativas com recurso a "estimuladores" do imaginário e da criatvidade.

Nesta fantástica aventura, tive a companhia e colaboração da minha colega e amiga Paula Susana. Obrigada!

O projeto "The World in Books",do qual fui co-fundadora, foi dinamizado na Disciplina de Português na Turma 2 da Escola de Vale de Santarém no ano letivo 2021-2022. Pretendeu-se proporcionar momentos de leitura de diferentes temáticas seguidos de exercícios que levaram as crianças a refletir sobre o mundo que a rodeia, assim como a desenvolver a atenção e a concentração através das mais diversas técnicas.

"Trilhos para Ler+"

 No Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, a biblioteca escolar promoveu atividades integradas na ação específica "Escola a Ler" do Plano 2123 Esccola +, para recuperação das aprendizagens, nomeadamente ao nível da competência leitora. "Trilhos para Ler+" está incluído na proposta "Vou levar-te comigo!"

Quanto ao trabalho desenvolvido em cada sessão, ficou registado no portefólio que aqui partilhamos.

"Trilhos para Ler e Compreender"

 No Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, a biblioteca escolar promoveu atividades integradas na ação específica "Escola a Ler", do Plano 21|23 Escola +, com o objetivo da recuperação das aprendizagens. Os "Trilhos para Ler e Compreender" está incluída na proposta "Leitura Orientada".

O registo de todas as atividades realizadas está no portefólio que aqui partilhamos.

"Ler...ler...ler..."

 No Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, a biblioteca escolar promoveu a atividade "Ler...Ler...Ler..." que está incluída na proposta  "Livr'à Mão". Esta atividade integrada na ação específica "Escola a Ler" do Plano 21|23 Escola +, tem como objetvo incentivar os alunos para a leitura, dando-lhes a possibilidade de terem sempre consigo um livro.

Com as atividades desenvolvidas, construiu-se o portefólio digital que aqui partilhamos.

"Tejo por um fio"

 A representação teatral "Tejo por um fio" que estava prevista para o dia 7 de junho, integrada no programa da Exposição "O nosso olhar sobre o património", realizou-se hoje, dia 14 de junho na Livraria "Aqui Há Gato". Um espaço alegre, acolhedor, atrativo que convida à permanência e à imaginação.

"Tejo por um fio", um espetáculo que apela à compreensão da mensagem visual e gestual.

Um cenário riquíssimo em criatividade, todo feito em papel.

No final, um momento de diálogo sobre as ideias principais em que assentou a representação teatral: a necessidade urgente de respeitarmos a Natureza, nomeadamente, o Rio Tejo.

Se cerca de 100 alunos assistiram a este magnífico espetáculo de forma gratuita, foi porque algumas entidades apoiaram a iniciativa "O nosso olhar sobre o património", nomeadamente, a União de Freguesias da Cidade de Santarém, W Shopping e algumas Associações de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano. O nosso grande obrigado.