"The Storyteller B@G - Book 5 - 2nd Chapter

 O projeto "The Storyteller B@G" continua a ser dinamizado nas aulas de Português da turma do 4ºano da Escola Básica de Combatentes. 

Uma das tarefas, foi a participação num fórum de estudantes.

Além da participação em fóruns, os alunos têm a tarefa de dar continuidade a histórias vindas dos colegas de outros países. 

Desta vez recebemos a história feita pelos alunos das professoras Ivana e Ivanka, da Croácia.

 

A história recebida foi a seguinte:

São cinco horas da manhã.

O silêncio matinal é perturbado pelas vozes dos alunos do sétimo ano. Estão prestes a sair naquela que será a sua primeira viagem sem os seus pais.

Em frente à escola está um novíssimo autocarro de dois andares que os levará a uma viagem inesquecível a Paris. A rígida professora da turma, Perla, está parada em frente da porta principal. Será ela a professora responsável pela turma nesta viagem, juntamente com o professor de educação física Marko. É madrugada e Perla tem óculos escuros na cabeça. Todos nós pensamos que era muito estranho - o sol ainda não nasceu.

Antes de partir, tivemos de nos preparar cuidadosamente para uma viagem de sete dias. Para uma eventual emergência, eu coloquei o meu kit de primeiros socorros na mala, nunca se sabe o que pode acontecer. A minha mãe deu-me algum dinheiro da mesada, que eu coloquei num lugar seguro, dentro da minha mala.

Estamos a entrar no autocarro. A máscara é obrigatória, pois é um espaço fechado

Não vamos ficar aborrecidos no autocarro. Vamos ouvir música...

Após leitura da história, os alunos foram desafiados a pesquisarem na internet o vídeo com a canção "A star is born".

Seguidamente, pesquisaram no Google Maps o percurso entre Croácia e França (Paris).

A partir destas duas pesquisas, iniciou-se a construção do segundo capítulo da história.

A história que se escreveu foi a seguinte:

- O que estás a ouvir? – perguntou Drago.

- Lady Gaga! – respondeu Kalina.

- Ela está a cantar a solo? – questionou novamente Drago.

- Não! É a Lady Gaga & Bradley Cooper! – respondeu Kalina.

- Qual é a canção?

- “A Star is Born”!

- Ah! Adoro essa canção!

- E tu o que estás a fazer?

- Estou a ver o mapa com o percurso até Paris!

- Qual é o primeiro país que vamos conhecer?

- É a Eslovénia. Pelo que pesquisei no Google, é um país com muita vegetação e nos meses frio, a paisagem fica com um manto de neve.

- Estava aqui a pensar… estou a ter uma ideia!!!

- O quê? Cheira-me a aventura…

- Podíamos escrever um poema com o que formos observando em cada país!

- Sim! Pensei que a tua ideia fosse mais sensacional!

- Ainda não disse tudo!

- Ah! Bem me parecia que a aventura ainda estava para chegar…

- Podemos pedir ajuda à professora para adaptar uma música ao poema e, a seguir, pedimos ao professor para nos ajudar a criar um esquema para dançarmos todos em Paris.

- UAU!!!! Que ideia sensacional!

- “A Star is Born”!!! Além da estrela Lady Gaga, nasceu mais uma estrela: a nossa turma.

- Bem, vou começar a escrever… 

Travel poem

I

We travel now

Here we go

Always happy

This we know

II

Smiling we travel

Down the road

Without delay

Here we go

III

Let’s go let's go

Let’s see everything

Life is a show

Relaxing and imagining

Here we go

IV

Singing the song

We don't go alone

We go all together

Dreaming,

Jumping,

Dancing forever.

Depois da escrita da história e do poema, pintou-se o saco que transportará os dois capítulos da história. Este saco vai ser pintado por todos os alunos que participarem na construção desta história.

Trabalho concluído já seguiu para a professora Susana Mendes, da Escola Básica de Benguiados, Vila Nova do Conde.

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

 Hoje, dia 27 de janeiro, comemora-se o Dia Internacional das Vítimas do Holocausto. O tema escolhido, pelas Nações Unidas, para este ano foi "Memória, Dignidade e Justiça".

Neste contexto, a Escola Alexandre Herculano aderiu à proposta apresentada pelo Plano Nacional do Cinema (PNC), dinamizado pela Direção-Geral da Educação, pelo ICA e pela Cinemateca Portuguesa, que é o visionamento do filme "Turma Difícil".

A Azulejaria e o Mestre Cargaleiro

 Na passada quinta-feira, a turma 6 da Escola de Mergulhão foi passar o dia à Escola Alexandre Herculano a fim de se cumprir mais uma aula da Disciplina de Projeto, cujo tema é a Azulejaria.

Dada a proximidade entre as duas escolas, fizemos o percurso a pé.

A visita à Escola Alexandre Herculano iniciou com o visionamento dos painéis de azulejos dos alunos do 9º ano de escolaridade.

Ao longo do percurso pela escola, puderam apreciar a beleza da paisagem natural que a rodeia.

Apreciaram a horta do Clube do Ambiente, onde identificaram as diferentes plantas.

Após o esforço da caminhada, o momento para lanchar.

Em seguida, fomos para a biblioteca onde tomaram conhecimento das diferentes atividades que tinham de fazer antes da pintura do azulejo:

1. Decalcar o desenho

2. Picotar o desenho decalcado.

Após estas tarefas, responderam a um questionário online sobre os conteúdos lecionados na Disciplina de Projeto.

Concluídas todas as tarefas previstas para o período da manhã, ainda houve tempo para leitura livre.

Perto da hora do almoço, deu-se uma volta pelo pátio onde encontraram duas "madrinhas" do 9ºB, a Leonor e a Gabriela que lhes deram várias informações sobre a Escola, assim como lhes transmitiram a sua satisfação em estarem a frequentar a Escola Alexandre Herculano, da qual vão sentir muitas saudades.

Seguidamente, dirigimo-nos para o refeitório da escola, onde fomos recebidos pela D. Fernanda e pelo Sr. António, a quem agradecemos toda a simpatia e carinho com que nos receberam.

Como sempre, um almoço delicioso que muito agradou a todos.

Após o almoço, fomos, então, pintar o azulejo. 

Antes de pintar, teve de se passar com pó de carvão. Colocou-se o papel vegetal, com o desenho picotado, em cima do azulejo e passou-se com uma boneca de carvão.

Após algumas explicações da professora Catarina Godinho, iniciou-se a pintura do azulejo.

Os azulejos pintados, prontos para irem a cozer no forno/mufla.

Aguardemos o resultado após serem cozidos.

Um grande obrigado à professora Catarina pela partilha dos seus saberes e tão bem nos ter orientado na técnica de pintura do azulejo.

Aos alunos que se empenharam na sua tarefa, os nossos parabéns!