Neste espaço, partilhamos e divulgamos as atividades desenvolvidas no âmbito da Biblioteca Escolar e do Plano Nacional de Leitura (PNL) na Escola Básica de Alexandre Herculano. Além desta divulgação,daremos a conhecer, aos nossos visitantes, outros temas relevantes e atuais.
No âmbito do protocolo com o Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra em Alcobaça (CESUCA), as crianças do JI de Fontainhas receberam Marta Carvalho, técnica superior do CESUCA, para ouvirem a história Quem tem medo do Halloween?, da autoria de Sofia Caessa Güerne e Mafalda Claro.
As crianças interagiram ativamente ao longo da leitura da história. Durante os minutos de audição da história, foi desencadeado um diálogo constante com as crianças que estimulou a memória visual, o reconhecimento de padrões e o raciocínio lógico e crítico.
Complementando a audição da história, as crianças pintaram máscaras que recortaram e usaram.
Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo. Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, sendo em 2024 no dia 28.
Assim, aproveitamos esta oportunidade para divulgar as atividades/projetos dinamizados pela biblioteca da Escola Básica Alexandre Herculano.
"Os Amigos da Biblioteca" é um grupo de alunos selecionado entre os vários candidatos por revelarem um comportamento exemplar na biblioteca. Nos tempos livres, este grupo de alunos colabora na organização da biblioteca, assim como auxiliam os colegas na busca de informações, na escolha de livros e na utilização do espaço e dos recursos da biblioteca. A construção de materiais é uma outra vertente e foi neste âmbito que o Rodrigo Lobo, aluno do 7ºE, criou o cartaz comemorativo do Dia da Biblioteca Escolar, este ano com o tema "Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades".
Os alunos, ao integrarem o grupo "Amigos da Biblioteca", desenvolvem habilidades como organização, comunicação, liderança e trabalho em equipa.
A articulação curricular é outra preocupação da ação da biblioteca. Os docentes de Português, ao integrarem na sua planificação as atividades de leitura de livros da biblioteca, atribuem valor a este espaço junto dos seus alunos e destacam a leitura como atividade primordial para a sua formação global. Nesta vertente, há vários projetos de leitura a serem dinamizados pelas docentes de Português que integram a equipa da biblioteca, Manuela Parreira, Margarida Fonseca e Helena Osório.
O projeto "Camões, Engenho e Arte" está, igualmente a ser dinamizado na T1 da Escola Básica de Fontainhas para os alunos do 4º ano. O trabalho vai sendo partilhado através da apresentação digital que se segue.
Também na vertente da articulação curricular, a docente de TIC, Helena Andrade, apresentou como proposta de trabalho a construção de um vídeo promocional da biblioteca. Eis o resultado final.
Ainda na vertente da articulação curricular, a docente de EV, Catarina Godinho, propôs, em 2023-24, às suas turmas do 8ºano, na unidade de Comunicação (logo/sigla/símbolo), a construção de um logo para a Rede de Bibliotecas de Santarém. Eis a exposição dos mesmos, patente durante esta semana no átrio da biblioteca.
Os logos resultantes concorreram ao concurso criado neste âmbito e o aluno Afonso Soares, do 8ºE, atualmente no 9ºE , ficou em 1º lugar. O seu logo será o usado nos documentos oficiais para identificar a Rede de Bibliotecas de Santarém.
Quanto ao logo da Madalena Machado, também aluna do 8ºE, atualmente no 9ºE, foi o escolhido pela equipa da biblioteca para representar as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano.
Em terceiro lugar, ficou o logo da Violeta Duarte. 8ºD, atualmente no 9ºD.
Na Escola Alexandre Herculano, o cientista Hugo Guímaro será recebido no dia 21 de novembro.
No âmbito do mesmo protocolo, receberemos na próxima semana, dia 29 de outubro, no JI de Fontainhas, "A BIJUCA vai às escolas com a Fábrica das Histórias", com a história "Quem tem medo do Halloween?", de Sofia Caessa Güerne e Mafalda Claro.
Quanto a concursos, são vários a que nos propomos participar.
Estamos, igualmente, a dinamizar o projeto "LER fora da escola", em articulação com a docente Teresa Oliveira e os encarregados de educação das crianças do Jardim de Infância de Fontaínhas.
Estamos inscritos no Plano Nacional de Cinema, pelo que os docentes deste Agrupamento têm acesso a um conjunto de filmes, assim como a dossiê pedagógicos com múltiplas sugestões de atividades para exploração dos filmes nas turmas.
"Cinanima vai às escolas" é outra atividade em que participamos todos os anos, na qual as crianças e jovens do Agrupamento têm a possibilidade de ver cinema de animação de autor de grande qualidade.
Dinamizamos o Clube das Artes, onde os alunos são envolvidos em processos criativos no âmbito da arquitetura e do cinema no início do século XX, indo assim ao encontro da temática do Projeto Cultural de Escola do Agrupamento.
Na Biblioteca Escolar valorizamos os alunos e contribuímos para o desenvolvimento das suas competências e para a sua formação como cidadãos mais críticos, criativos e participativos.
Quanto aos espaços de divulgação das atividades da biblioteca. são os seguintes:
Numa parceria entre a Rede de Bibliotecas Escolares e o PÚBLICO na Escola, há o concurso "Jornalistas em Rede" que acontece em dois momentos e se dedica a dois géneros jornalísticos. Entre outubro e fevereiro a reportagem, de fevereiro a maio a entrevista.
Jornalistas em Rede propõe que os alunos do 3ºciclo do ensino básico olhem à sua volta, encontrem protagonistas para histórias locais e conversem com eles. Que sejam verdadeiros jornalistas.
Para mais informações basta consultar a página da RBE
"Miúdos a Votos" é uma iniciativa organizada conjuntamente pela Rede de Bibliotecas Escolares e a Revista Visão Júnior.
Anualmente, é dada a possibilidade às crianças e jovens de todas as escolas de votarem no livro de que mais gostam, replicando os procedimentos e as normas de uma eleição real, sendo um exercício de cidadania, valorizando a responsabilidade do ato de votar.
Por outro lado, é uma iniciativa de promoção da leitura. O uso crítico e responsável dos media tem sido também incentivado quer através de webinars, quer através do recurso aos media em ações de campanha eleitoral.
Assim, esta iniciativa tem como objetivos:
1. Envolver os alunos em processos democráticos de decisão.
2.Promover a participação dos alunos na promoção dos livros e da leitura.
3. Capacitar os alunos para o uso crítico e responsável dos media.
Ontem foi dia de receber o cientista Hugo Guímaro que ativou nas crianças o desejo de saber mais sobre alguns animais polares. Foi nesse seguimento que a docente Cristina Faro conversou com as suas crianças e lhes disponibilizou algumas revistas National Geographic de onde recortaram os animais que identificaram como os existentes nos polos.
Após diálogo sobre o assunto e a recolha de imagens, construíram os registos que se seguem.
Hugo Guímaro é um cientista português focado na ecologia de animais marinhos da Antártida e tivemos o privilégio de o receber nos Jardins de Infância de Anacoreta e do Choupal.
Ficámos a conhecer algumas curiosidades sobre alguns animais que vivem nos polos: a razão dos ursos polares não comerem pinguins, as diferentes espécies de pinguins, a lula gigante que vive nas águas profundas, o tamanho das asas dos albatrozes e muito mais.
Também nos mostrou como é que os cientistas monitorizam as "viagens" dos albatrozes.
Por fim, alertou-nos para alguns problemas, tal como dos microplásticos que entram na alimentação das aves e do degelo da Antártida.
De uma forma simples e em linguagem acessível ao nível etário a que se dirigia, Hugo Guímaro desafiou a curiosidade e o pensamento científico das crianças.
No final das sessões, as crianças ficaram a conhecer o vestuário usado pelos investigadores quando viajam até aos polos.
O nosso obrigado ao Cientista Hugo Guímaro pelas excelentes sessões proporcionadas às nossas crianças. Desejamos-lhe as maiores felicidades na próxima expedição ao Polo Sul.
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