Neste espaço, partilhamos e divulgamos as atividades desenvolvidas no âmbito da Biblioteca Escolar e do Plano Nacional de Leitura (PNL) na Escola Básica de Alexandre Herculano. Além desta divulgação,daremos a conhecer, aos nossos visitantes, outros temas relevantes e atuais.
18.1.19
SuperTmatik - Cálculo Mental 2º Ciclo
Esta semana, demos continuidade ao Concurso SuperTmtik de Cálculo Mental e os apurados para a Grande Final Online, ao nível do 2ºCiclo, são os seguintes:
5º ano
Campeão - Martim A., 5ºB
Vice-Campeão - Afonso P., 5ºB
3º lugar - Matilde P., 5ºF
6º ano
Campeão - Francisco M., 6ºB
Vice-Campeão - Martim O., 6ºB
3º lugar - Gonçalo S., 6ºB
Muitos parabéns!
Fantoches de papel
Como Oferta Complementar, os alunos do 3º ano do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano têm a Oficina de Leitura e Escrita Funcional.
Foi neste contexto que os alunos da T6 da EB Mergulhão foram desafiados a construir fantoches de papel, após leitura e compreensão de um texto instrucional.
Seguindo as várias etapas descritas no texto instrucional, os alunos construíram o fantoche a partir de uma folha de papel.
Foi neste contexto que os alunos da T6 da EB Mergulhão foram desafiados a construir fantoches de papel, após leitura e compreensão de um texto instrucional.
Seguindo as várias etapas descritas no texto instrucional, os alunos construíram o fantoche a partir de uma folha de papel.
Na próxima aula, o desafio é a escrita de um texto narrativo com as personagens criadas.
11.1.19
SuperTmatik Cálculo Mental - 3º Ciclo
Ontem tiveram início os campeonatos inter-turmas do concurso SuperTmatik. O primeiro foi de cálculo mental e os apurados para a Grande Final Online, ao nível do 3º ciclo, são os seguintes:
7º ano
Campeão - Sofia A., 7ºE
Vice-Campeão - Simão L., 7ºD
3º lugar - Diogo L., 7ºA
8º ano
Campeão -Diana B., 8ºB
Vice-Campeão - Tomás T., 8ºD
3º lugar - Sebastião N., 8ºD
9º ano
Campeão -Martim M., 9ºF
Vice-Campeão - Ana M., 9ºD
3º lugar - Guilherme, F., 9ºD
Concurso Literacia 3Di - os vencedores da 1ª etapa
O concurso Literacia 3Di é uma iniciativa da Porto Editora na qual participaram 71 alunos da Escola Alexandre Herculano com o propósito de avaliarem as suas competências em quatro dimensões do saber - Matemática, Ciência, Leitura e Inglês.
Entre os dias 20 e 30 de novembro, decorreu a 1ª etapa do concurso, em que os alunos prestaram provas online, disponibilizadas pela Porto Editora.
Entretanto, já recebemos a comunicação dos alunos que vão representar a Escola Alexandre Herculano na 2ª fase que decorrerá entre 11 e 22 de março.
São eles:
Literacia de Matemática - Afonso P. - 5ºB
Literacia de Ciência - Beatriz S. - 6ºC
Literacia de Leitura - Constança S. - 7ºC
Literacia de Inglês - Miguel L. - 8ºA
Muitos parabéns!!!
"Porcelanas de lá e de cá"
Os alunos do 6º ano A e B realizaram uma visita de estudo a Lisboa ao Museu do Oriente e ao Museu de Arte Antiga. Esta visita foi uma entre outras atividades programadas no âmbito do projeto de articulação com a biblioteca da EB Alexandre Herculano, em que estão envolvidas as disciplinas de Português, História, Educação Visual e Inglês.
O projeto "Porcelanas de lá e de cá" ligou a leitura do livro Missão Impossível, da autoria de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, à pesquisa sobre a cultura cerâmica no Oriente e em Portugal, seguida da organização e uso da informação recolhida. Em paralelo com esta investigação documental, foi feita a visita de estudo referida.
No Museu do Oriente visitaram a exposição "Ópera Chinesa".
A visita foi guiada pelo Doutor António Eduardo Barrento, coordenador do Departamento de Estudos Orientais da Faculdade de Letras, a quem agradecemos toda a disponibilidade para nos acompanhar e connosco partilhar os seus saberes que tanto cativaram os alunos.
Ficámos a saber que na ópera chinesa, as personagens tipificam grupos ou classes sociais. Assim, os trajes, a maquilhagem e acessórios como perucas, barbas e toucados são essenciais para identificar as personagens assim que entram em palco.
Quanto às personagens masculinas (sheng) subdividem-se em homens idosos, jovens e guerreiros; as personagens femininas (dan) em mulher idosa, mulher virtuosa, cortesã ou criada, guerreira e jovem de famílias distintas e há também os palhaços (chou) e os rostos pintados (jing).
No Museu de Arte Antiga viram, entre as várias galerias de exposições, os Painéis de São Vicente...
e assim terminava um dia que decorreu de forma excecional, em que todos viemos mais "ricos".
O projeto "Porcelanas de lá e de cá" ligou a leitura do livro Missão Impossível, da autoria de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, à pesquisa sobre a cultura cerâmica no Oriente e em Portugal, seguida da organização e uso da informação recolhida. Em paralelo com esta investigação documental, foi feita a visita de estudo referida.
No Museu do Oriente visitaram a exposição "Ópera Chinesa".
A visita foi guiada pelo Doutor António Eduardo Barrento, coordenador do Departamento de Estudos Orientais da Faculdade de Letras, a quem agradecemos toda a disponibilidade para nos acompanhar e connosco partilhar os seus saberes que tanto cativaram os alunos.
Ficámos a saber que na ópera chinesa, as personagens tipificam grupos ou classes sociais. Assim, os trajes, a maquilhagem e acessórios como perucas, barbas e toucados são essenciais para identificar as personagens assim que entram em palco.
Quanto às personagens masculinas (sheng) subdividem-se em homens idosos, jovens e guerreiros; as personagens femininas (dan) em mulher idosa, mulher virtuosa, cortesã ou criada, guerreira e jovem de famílias distintas e há também os palhaços (chou) e os rostos pintados (jing).
Além da Ópera Chinesa, puderam apreciar algumas porcelanas orientais...
No Museu de Arte Antiga viram, entre as várias galerias de exposições, os Painéis de São Vicente...
... o retrato de D. João I...
9.1.19
OFICINA da ILUSTRAÇÃO
Desafio: Desenho à Vista de uma Paisagem
* E agora?” “Conseguirei acertar as medidas dos elementos que escolhi para desenhar esta paisagem?”
Medir é importante para que o desenho não seja confuso. Como fazê-lo? A medição será o próximo desafio…
Um bom artista é, antes de mais, um bom observador e, depois, um bom decisor.
Quando uma paisagem contém muitos elementos, é difícil observar (ver com atenção) e decidir (fazer boas escolhas), por exemplo:
* “É melhor desenhar na horizontal ou na vertical?”
* “Em que plano me devo concentrar: primeiro plano, plano médio, ou plano de fundo?”
* “Que elementos é boa ideia salientar?” “Que elementos devo eliminar?”
* “Em que plano me devo concentrar: primeiro plano, plano médio, ou plano de fundo?”
* “Que elementos é boa ideia salientar?” “Que elementos devo eliminar?”
Ao contrário do que se pode pensar, desenhar tudo o que se vê resulta num desenho confuso e pobre… O visor de enquadramento pode ser uma boa ajuda.
Cada artista tem uma maneira própria (pessoal, individual) de sentir e pensar sobre o que observa (interpretação), por isso é natural que o seu desenho seja diferente dos demais:
* “O que me diz esta paisagem?” “O que sinto?” “O que penso?”
Cada artista pode agora compor o seu desenho, ou seja, procurar um equilíbrio de formas, volumes e cores (composição).
Já observaram bem? A nossa escola tem um espaço exterior muito agradável, verde e amplo! Inspirador! Proporciona muitas paisagens. Vamos começar?
Apreciem alguns esboços dos nossos artistas (grafite sobre papel):
* E agora?” “Conseguirei acertar as medidas dos elementos que escolhi para desenhar esta paisagem?”
Medir é importante para que o desenho não seja confuso. Como fazê-lo? A medição será o próximo desafio…
OFICINA da ILUSTRAÇÃO
Cartão de Boas Festas do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano
O trabalho da Íris Santos (6º A) foi escolhido para ilustrar o Cartão de Boas Festas do nosso agrupamento de escolas. Esta artista usou as cores complementares mais frequentes na época natalícia – vermelho e verde, de um modo original e muito solto! Parabéns!
O trabalho da Íris Santos (6º A) foi escolhido para ilustrar o Cartão de Boas Festas do nosso agrupamento de escolas. Esta artista usou as cores complementares mais frequentes na época natalícia – vermelho e verde, de um modo original e muito solto! Parabéns!
6.1.19
Concurso "Faça lá um Poema", 10ª edição 2019
Mantendo a tradição, o Plano Nacional de Leitura, PNL 2027, e a Fundação Centro Cultural de Belém, CCB, convidam os alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário a participarem no concurso "Faça lá um Poema". Para os alunos da Escola Alexandre Herculano que queiram participar, segue o regulamento.
Os poemas devem se entregues à professora bibliotecária da Escola Básica Alexandre Herculano, até ao dia 12 de fevereiro.
SuperTmatik - Campeonato inter-turma de Cálculo Mental
O campeonato de cálculo mental já está organizado, pelo que os alunos selecionados nas várias turmas devem comparecer na biblioteca pelas 14 horas e 30 minutos nas seguintes datas:
10 de janeiro - 7º ano
11 de janeiro - 8º e 9º anos
17 de janeiro - 6º ano
18 de janeiro - 5º ano.
Para os alunos do 5º ano, com menos prática de jogo, fica aqui um vídeo.
Enquanto não chega o dia do campeonato, podem ir até à biblioteca onde têm as cartas para poderem treinar.
5.1.19
Concurso Nacional de Leitura - Fase Municipal
No concelho de Santarém, a fase municipal do Concurso Nacional de Leitura vai decorrer no próximo dia 22 de fevereiro pelas 10 horas, em Santarém, na Biblioteca Municipal Braamcamp Freire.
Os alunos selecionados na fase de escola (já divulgado em notícia anterior neste blogue) serão os participantes na fase municipal.
Como sempre, os alunos têm mais um desafio de leitura, de compreensão leitora, da capacidade de análise e de crítica, assim como da capacidade de expressão oral.
Para bem se prepararem para esta prova, devem ler as seguintes obras:
1º Ciclo - Há dias assim, Margarida Fonseca Santos
2ºCiclo - A Casa das Bengalas, António Mota
3º Ciclo - Cão como nós, Manuel Alegre
Os alunos selecionados na fase de escola (já divulgado em notícia anterior neste blogue) serão os participantes na fase municipal.
Como sempre, os alunos têm mais um desafio de leitura, de compreensão leitora, da capacidade de análise e de crítica, assim como da capacidade de expressão oral.
Para bem se prepararem para esta prova, devem ler as seguintes obras:
1º Ciclo - Há dias assim, Margarida Fonseca Santos
2ºCiclo - A Casa das Bengalas, António Mota
3º Ciclo - Cão como nós, Manuel Alegre
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